“一带一路”背景下柬埔寨孔子学院汉语教学现状与发展策略研究

• 作 者: 柬弘信（Thong Hongheng）
• 出 处: 天津大学
• 发表日期: 2021年06期
• 关键词: 一带一路 柬埔寨 孔子学院 汉语教学 文化传播

中国在二十一世纪提出的“一带一路”倡议给柬埔寨经济发展带来前所未有的机遇。柬埔寨既是中国的传统友好国家,又是“一带一路”沿线的重要国家。近几年来,在“一带一路”倡议背景下,汉语在柬埔寨使用领域逐渐扩大,汉语学习者不断增多,形成了“汉语热”,柬埔寨越来越多的高校及研究机构开始设置汉语专业。柬埔寨皇家科学院孔子学院成立于2009年,创办至今,柬埔寨皇家科学院孔子学院培养了大量的汉语人才,为中柬两国经济文化交流奠定了基础。本文旨在研究如何加强柬埔寨汉语教学的推广,以柬埔寨孔子学院汉语教学的发展为案例,研究如何在“一带一路”倡议背景下,抓住机遇发展柬埔寨孔子学院自身,以及服务于“一带一路”建设。本文旨在以柬埔寨皇家科学院孔子学院为例,对“一带一路”背景下柬埔寨孔子学院的汉语教学现状进行调查研究,并针对柬埔寨孔子学院当前汉语教学现状及存在的问题,提出相应的发展策略。本文综合采用比较研究法、文献研究法和调查分析法,对柬埔寨的汉语教学情况进行了梳理。通过问卷调查和面对面的访谈,对柬埔寨皇家科学院孔子学院进行调查研究,实地走访柬埔寨孔子学院院长、老师及学生,并运用SPSS统计软件对调查结果进行了分析研究。分析结果显示,当前柬埔寨皇家科学院孔子学院的汉语教学总体上呈现良好的发展趋势,学生们对学习汉语和了解中国文化的兴趣很高,但学校的教学环境、师资力量、教学方法、汉语教材、课程设置及中国文化传播方面还存在不少问题。这在一定程度上对孔子学院的发展产生了不利的影响。对此,本文针对柬埔寨孔子学院的汉语教学现状提出了相应的策略,并对柬埔寨孔子学院如何更好地参与和服务“一带一路”倡议提出了相应的建议。本文还总结了柬埔寨孔子学院汉语教学存在的局限,以及文化传播不足、基础设施有待完善等问题,并针对上述问题提出建议和对策,以推进柬埔寨孔子学院建设,服务于中柬两国的文化和经济交流。