个性化移动学习平台的研究与设计

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随着现在互联网技术不断地发展和快速地普及,人们的上网设备呈现出了一种由传统的台式电脑向笔记本电脑转变、再到由笔记本电脑向手机等移动智能终端转变的趋势,在这样的一种大环境下,加之人们对于终身学习这一学习理念的日益加深的需要,便开始利用移动智能终端来进行学习,移动学习的概念因此逐渐产生。目前网络上常见的大部分移动学习平台都没法做到在移动网页版直接进行课程的学习,都需要下载其对应不同版本的操作系统而开发出的移动APP软件来进行学习,而这些移动APP版本里的学习内容也是和电脑网页版的学习平台中的内容是完全一致的,没有充分地考虑到移动学习的学习者在学习时间和学习地点等因素上的一些不确定性,缺乏个性化的内容定制。因此,为学习者设计一个能为其提供个性化的学习服务的移动学习平台是非常有必要的。本论文将从下面的几个方面来研究和设计个性化移动学习平台:1.收集学习者有关移动学习的行为信息。通过收集学习者的个人信息、兴趣爱好、偏好的学科领域、偏好的学习类型等信息,对学习者的这些信息进行分析,将不同的学习者划分为不同的类别,建立出不同类别的学习者的相似信息模型。2.为学习者提供个性化的学习内容的定制与展现。学习者能够在移动学习平台上进行学习内容的个性化定制,并能根据学习者的订阅信息,在学习者下一次登录移动学习平台的时候,有选择性地为学习者推荐出其可能会比较感兴趣的学习内容。3.为学习者提供个性化的移动学习内容推荐。通过之前建立的不同类别的学习者的相似信息模型,再结合学习者对于学习内容的个性化定制信息,为不同的学习者提供个性化的移动学习内容推荐。
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