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中国的新闻教育自发轫以来，为中国的新闻事业培养了大批有用人才，取得了有目共睹的成就。然而随着新闻事业突飞猛进的发展，新闻教育相对于富有张力的、丰富多彩的新闻业态显得越来越滞后，尤其在新闻教育内容、形式、理念、效果等多个方面，出现了与新闻实践的严重脱节。该选题从高校新闻专业实习生在新闻业界实习过程中所展露的能力现状为切入点，真切细腻地窥视出高校新闻教育所存在的这一现实问题。
具体说来，高校新闻专业实习生动手能力具体表现为“新闻采写技能有待提高、新闻敏感较弱、社会交际协调能力不足、新闻职业认知存在偏差”四个方面。由此，该论文提出了高校新闻专业实习生动手能力培养对策：(一)加强新闻实践教学比重；(二)与业界联手，建立广泛的实习教学基地；(三)新闻专业学生要积极参与新闻实习；(四)共同建立对实习生的监管制度，确保实习效果。
在研究方法上，该论文重点采用问卷调查的方法，资料翔实，论点明确，结论客观真实。从实务的角度来看，该论文不仅具有强烈的现实意义，同时也具有理论研究的特定价值。