【摘 要】
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本文从企业人力资源需求角度来研究高校德育内容体系存在的问题及原因，这些问题的出现与高校德育内容体系的缺失有何关系？文章根据大学德育目标以及高校学生思想道德特点，以辩证
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本文从企业人力资源需求角度来研究高校德育内容体系存在的问题及原因，这些问题的出现与高校德育内容体系的缺失有何关系？文章根据大学德育目标以及高校学生思想道德特点，以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，坚持理论与实践相结合的方法回答了这一问题；从高校德育的实际出发，通过查阅大量的相关文献与资料，采用文献分析和一定的社会调查，结合当代高校德育内容和途径、方法中存在的一些问题，深入阐述大学德育内容的科学涵义；人力资源与高校德育的关系；德育在当代高校学生成长中的地位、作用以及德育方式的有效选择问题；进而提出了切实可行、积极有效的高校德育内容体系构建的途径和方法。本文从实践方面为高校德育工作提供重要的指导思想和原则，解决了我国高校德育内容体系中存在的突出问题，具有较强的可操作性，从而使大学德育内容具体化，提高德育工作效率。文中高校传统德育内容包括:政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育等五大要素优化的基础上，进行了理论创新，提出高校德育内容应加强：智慧文化观、科技伦理观、生态伦理观和社会主义市场经济伦理观的教育，特别是从企业人力资源需求的角度来研究高校德育内容体系的构建，开辟新的研究视野，这对高校德育内容体系构建具有重要的理论和实践意义。
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