试论中学生性教育

• 作 者: 易友新
• 发表日期: 2001年期
• 关键词: 性 中学生性教育 教育目标 性道德 教育原则

中学生性教育是我国当前提倡的素质教育的重要组成部分，它对提高中学生的思想道德修养、科学文化知识和身体素质水平，促进他们健康、全面和持续发展具有重要的作用。同时，它也是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。 中学生性教育具有很重要的意义。随着我国改革开放的深入发展，资本主义的一些腐朽的性文化、性观念也随机涌入我国。许多青少年缺乏正确的性道德观念和性方面的有关知识，盲目崇拜、追求所谓的性自由，导致许多性问题的产生，不仅影响了他们的健康成长，而且严重阻碍了我国社会主义精神文明建设。我国当代中学生性成熟提前但社会成熟相对滞后，性观念开放但性道德观念趋于淡漠。及时、良好的性教育能使中学生健康发展并受益终生，而且对我国精神文明建设起着积极的推动作用。正是基于这一点，在分析研究了国内外中学生性教育开展现状和我国中学生性教育的研究现状的基础上，我们对当代中学生性教育进行了一些探讨。 本文共分五个部分。首先分析了性和性教育的含义。论证了人类性行为的自然属性受社会存在和人的情感、意志等因素的制约。 第二部分简要介绍了美国、日本、瑞典、英国和前苏联等国家中小学生性教育的实施状况，同时介绍了我国中学生性教育的开展状况。 第三部分主要从四个方面介绍了我国有关中学生性教育的研究成果：进行性教育的最佳时期；性教育的内容；性教育的目的；性教育的途径。 第四部分主要是在分析国内外中学生性教育的实施现状和我国中学生性教育的研究成果的基础上，对中学生性教育的若干问题进行了探讨，包括性教育的目的、具体目标、性教育内容、性教育的实施者、途径和方法以及实施性教育应遵循的原则。