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目的：探索研究对象的实际人际关系情况，对不同方法测量人际关系的效果进行比较，找出知人能力与实际人际关系之间的相关性，从而进一步探讨知人能力对人际关系的影响。
方法：采用整群随机抽样法选取武警医学院护理系3个学员队，共计218名学员进行测试。采用的主要测试工具是由王进礼教授等编制的知人能力测验。该测验评定内容包括心情、情绪、品行、工作、言行、了解自己、了解他人、与人交往能力、外向、人际关系和宽容随和11个维度。施测时要求研究对象对自己及其所属班组的其他成员的这11维度的表现进行评定。评定结果可以得到研究对象的知己能力、对他人的认知能力和行为表现三个分数。知己能力及对他人的认知能力分数数值越小表示研究对象对自己及他人的认知越准确，而行为表现分数越高说明研究对象的实际表现越好。另外选取的测量工具还包括人际关系综合诊断量表、SCL-90的人际关系敏感子量表和人际信任量表，这三个自评式量表主要对研究对象的主观人际关系和人际信任情况进行测量。施测方法是以学员队为单位进行团体施测，问卷当场收回。知人能力测验采用阅卷机阅卷，计分采用事先设计好的军用心理评估系统软件在微机上完成。其他3份问卷经整理核对，数据录入计算机，应用SPSS11.5进行统计分析，主要采用的是相关分析和多元逐步回归分析的统计方法。
结果：
1由知人能力测验得到的每个研究对象的行为表现分数是他评均值，是由其所属班组的其他成员的群体评价得到的，是多个主观之和构成的客观，可以代表研究对象在各维度的真实表现。故人际关系维度的行为表现分数可以代表研究对象的实际人际关系。
2通过知人能力测验得出的研究对象的实际人际关系与通过三个自评式量表得出的研究对象的主观人际关系和人际信任情况进行相关分析，P值均大于0.05，结果无统计学意义，也就是说通过三个自评式量表得出的研究对象的主观人际关系和其实际人际关系之间没有相关性，这在一定程度上也证明了自评式量表确实存在着回答不真实的弊端，测量结果并不能真正代表研究对象的真实人际关系情况。
3人际关系维度的行为表现分数与知己能力分数呈显著负相关，相关系数为-0.384～-0.434，且人际关系、心理和行为三个方面的知己能力均被纳入回归模型，说明自我认知对人际关系有很大程度的影响，知己能力越高的人其人际关系越好，而且知己能力对人际关系具有显著的预测作用。
4人际关系维度的行为表现分数与对他人的认知能力分数呈显著负相关，相关系数为-0.208～-0.286，且通过多元逐步回归分析表明人际关系和行为两个方面的对他人的认知能力分数被纳入回归方程，说明对他人的认知对人际关系有一定程度的影响，对他人的人际关系和行为两个方面的认知对人际关系有一定的预测作用，而对他人心理方面的认知则无法对人际关系作出预测。
5人际关系维度的行为表现分数与人际认知的三个方面即自我认知、对他人的认知以及对人际关系的认知分数均呈显著负相关，相关系数为-0.329～-0.496，其中与自我认知的相关性最高。且通过多元逐步回归分析表明知己能力和对他人的认知能力对人际关系均有显著的预测作用。
6把知人能力测验的人际关系维度分别和心情、情绪、品行、工作、言行、了解自己、了解他人、与人交往能力、外向及宽容随和10个维度的行为表现分数进行相关分析，结果显示，人际关系与其他10个维度均呈显著正相关，相关系数为0.352～0.779。
结论：
1由知人能力测验得到的研究对象在人际关系维度的行为表现分数可以代表研究对象的实际人际关系。
2通过三个自评式量表得出的研究对象的主观人际关系和人际信任状况与研究对象的实际人际关系之间没有相关性，这在一定程度上证明了自评式量表确实存在着回答不真实的弊端。
3实际人际关系与知己能力呈显著正相关，说明自我认知确实在一定程度上决定了人际关系的好坏，且对人际关系有显著的预测作用。
4实际人际关系与对他人的认知能力显著正相关，说明对他人的认知对人际关系有一定程度的影响，对他人的人际关系和行为两个方面的认知对人际关系有一定的预测作用。
5实际人际关系与人际认知的三个方面即自我认知、对他人的认知以及对人际关系的认知均呈显著正相关，其中与自我认知的相关最密切，说明人际认知尤其是自我认知对人际关系有很大的影响，且自我认知和对他人的认知能力即知人能力对人际关系有显著的预测作用。
6由知人能力测验得到的心情、情绪、品行、工作、言行、了解自己、了解他人、与人交往能力、外向及宽容随和这10个维度的表现与实际人际关系均呈显著正相关，说明这10个维度对实际人际关系均有显著的影响。