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艾滋病迅速蔓延并已成为全球性问题。因感染艾滋病毒，艾滋病患者及其家人都成为其受害者。作为间接受害者的艾滋孤儿在遭受这一突发事件后，他们正常社会化出现一系列困境。本文以艾滋孤儿为主体，以艾滋孤儿的社会化困境为研究内容，运用社会化的理论，在艾滋孤儿污名身份的背景下，从艾滋孤儿现状出发研究艾滋孤儿的困境的表现。在调查的基础上分析得出艾滋孤儿社会化困境的影响因素及这些因素是如何导致艾滋孤儿社会化困境的形成。在这些研究的基础上，对恢复艾滋孤儿正常社会化，促进艾滋孤儿健康的成长和发展，具有一定的启示意义。 本文主要采用定性研究方法即文献法、访谈法和观察法来收集资料。文章结构如下:第一章是结合访谈的资料分析艾滋孤儿社会化困境的表现即社会关系的断裂和需求未得到满足。第二章是艾滋孤儿社会化困境的影响因素即家庭、学校、同伴、社区和大众传媒，这五大主体在社会化中发挥不同的功能。同时分析疾病恐惧影响家庭教养、受损身份影响艾滋孤儿的学校教育、刻板印象影响艾滋孤儿的同辈互动、歧视环境影响艾滋孤儿的社区交往及大众传媒的宣传报道影响社会化环境。第三章是研究的结论与讨论。艾滋孤儿社会化面临困境，即社会关系的断裂和需求未满足。家庭是艾滋孤儿最重要的社会化主体，家庭是儿童社会化的开始，家庭社会化的状况影响着艾滋孤儿社会化的整个历程。因此，要必须修复艾滋孤儿的社会关系，满足他们的需求，帮助他们顺利实现正常社会化。