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十五大作出高举邓小平理论旗帜的战略性抉择，认为在当代中国只有邓小平理论才能解决社会主义的前途和命运问题。政治的坚定性来自理论的坚定性，学术界只有顺应实践提出的要求，加强对邓小平理论的研究，才能使人们正确理解、掌握和运用邓小平理论，才能使它指导现代化建设的功效得到充分发挥。这里，首要的研究课题是如何把握邓小平理论的科学体系。然而，目前的研究状况同人们学习和宣传邓小平理论的需要有较大差距，这就是促使本文产生的动因。
全文共分四个部分：
第一部分回顾了邓小平理论科学体系的研究情况。这里对学术界构造该理论体系的方法进行了归纳，对体系内各部分的研究状况做了分析，从而总结出现在研究中存在的不足，由此给本文提出了任务。
第二部分目的在于思考对邓小平理论科学体系进行研究的范式。在此，首先对科学理论体系的含义及形成标准进行界定，文章按照“体系”的语言学意义和系统论方法提出了判定体系形成与否的标准。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想等科社经典理论体系显然符合这个标准，在此基础上对它们做了比较分析，找出了三者间的异同点。
第三部分是本文的论述重点，主要是对邓小平理论科学体系进行了结构分析、比较分析。文章首先用前文提出的标准来衡量邓小平理论，认为它完全满足了其中的限制条件，已形成科学体系。本部分还认为邓小平理论体系的结构由哲学基础、理论原理、战略策略原理三个层次构成。哲学基础是有关解放思想，实事求是的理论；理论原理和战略策略原理因其中所包含理论观点的生命力和普适性的不同而划定。最后，经过比较分析邓小平理论与科社经典理论体系，认为邓小平理论是马克思主义在当代的新发展。
第四部分对邓小平理论体系做了前瞻性研究。本部分由两个内容组成，其一是邓小平理论体系特点的考察，特点有四个，如对中心主题论证的充分性等；其二是该理论开放体系的发展瞻望，文中对邓小平理论的一些观点初步做了前景性分析。
全文约27，000字。