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随着高等教育改革的不断深入，全面推进素质教育已成为当今高等教育改革与发展的一个主题。如何使素质教育的内容寓于高校体育教育，实现其终身体育的目标，是一个值得我们探索的重要课题。加强高校校园体育文化建设是实现这一目标的有效途径。校园体育文化是一种外在于人的存在，从感知、认知进一步内化为人的品德和行为准则，从而支配着人的实践活动，校园体育文化的感化性(环境氛围、共同舆论等)就在于，以潜移默化的方式，逐步内化成为人的行为，且具有稳定性和持久性。良好的校园体育文化氛围会产生巨大的心理感染气氛，使学生产生积极的情感体验，产生对体育的浓厚兴趣，激发他们强烈的学习动机，并积极地参与体育锻炼。因此对于校园体育文化的建设不容忽视。本文从校园体育文化的构成要素出发对北京市十三所高校校园体育文化的建设现状进行调查，并分析了其中较有特色的四所高校校园体育文化建设的特点和成功经验；此外以北京师范大学为例，进行了学生对校园体育文化建设满意度的调查。通过对高校校园体育文化建设现状、各高校的成功经验的分析研究，得出了高校校园体育文化建设的一些发展趋势，并提出了关于高校校园体育文化建设的几点想法和建议，以期对全国的高校校园体育文化的建设提供一些理论和实践上的参考。