【摘 要】
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随着人类社会步入知识经济时代,人才资源成为各国经济发展中最宝贵的资源,提升国民素质、培养和造就高素质的人才成为许多国家和政府关注的焦点,这为高等院校提供了重要的发
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随着人类社会步入知识经济时代,人才资源成为各国经济发展中最宝贵的资源,提升国民素质、培养和造就高素质的人才成为许多国家和政府关注的焦点,这为高等院校提供了重要的发展契机。作为高等教育的组成部分——高等职业技术教育应充分利用这一重要契机,顺应世界高等教育大众化的趋势,发挥其面向市场、机制灵活的优势,逐渐成为高等教育办学体系中不可缺少的生力军。虽然这些年来我国高职教育得到了迅速的发展,但是还存在着不少的问题,为了实现高职学院自身的生存和发展,高职教师激励不失为一个有效性的办法,因为高职教师激励能够解决工作效率问题,增强学院竞争力和加强高职教师队伍建设。本文以辽阳职业技术学院专职教师为研究对象,以激励理论为依据,首先对辽阳职业技术学院的教师激励满意度和需求状况进行调查与分析,期望找出影响其教师工作积极性的关键因素,为辽阳职业技术学院教师激励方案的设计构建实践基础,然后对辽阳职业技术学院教师激励方案进行了设计,具体包括辽阳职业技术学院教师激励方案设计的总体思路、原则以及物质激励方案和精神激励方案等,在此基础上,指出了保障辽阳职业技术学院教师激励方案得以有效实施的几点保障措施,诸如制定激励方案实施细则、完善岗位聘任过程中的公平竞争机制、建立科学合理的绩效考评体系、建立健全教师培训制度、建立和完善教师的外部约束机制等等,最后是本文的结论。
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