【摘 要】
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高校辅导员是学生思想和管理工作的主要承担者,然而高校辅导员的工作繁琐、多样,如何提高校辅导员的服务与管理效率与水平,对高校辅导员的工作绩效进行考核,成为制约高校辅导
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高校辅导员是学生思想和管理工作的主要承担者,然而高校辅导员的工作繁琐、多样,如何提高校辅导员的服务与管理效率与水平,对高校辅导员的工作绩效进行考核,成为制约高校辅导员队伍建设的关键因素。本文从高校辅导员的职位分析及工作特点入手,结合我国高校辅导员绩效考核现状,以ZT学院为案例,对辅导员绩效考核的现状与存在问题进行分析,提出了建立以直接领导、学工部、任课教师、学生为考核主体的辅导员绩效考核指标体系,并提出了不同层面的保障措施,确保优化后的绩效考核指标体系能够运用与利用,促进高校辅导员绩效考核结果更加科学化、合理化。通过本文的研究为高校辅导员绩效考核具有一定的实践应用价值。
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