高职院校单招学生管理对策研究

• 作 者: 赵红坡
• 出 处: 河北科技师范学院
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 高职 单独招生 管理制度 管理策略

2007年,高职院校开始实施单独招生,到了 2011年,单独招生的高职院校已有100所国家骨干高职院校和100所国家示范性高职院校,具有单独招生资格的高职院校在数量上4年间增长了 25倍,招生人数也大幅增加。单招学生的学业成绩相对较低,思想较活跃,对其进行管理时发现与统招学生有很大的不同,不能将以往的管理模式照搬到单招学生身上,必须不断改进现有的管理模式,使之适应于单招学生的发展,适应时代的需要。本论文的目的就是通过对单招学生特点的分析,找出适合单招学生管理的新途径。论文主要采用问卷调查法和比较研究法对高职院校单独招生的学生进行分析,发现单招学生在思想、学习心理、职业认知等方面特点,以人性假设理论、激励需求理论和公平理论为指导,总结出单招学生的管理特点。通过对单招学生管理队伍、管理制度的现状进行分析,并且以某校单招学生管理方式、方法个案进行分析,发现国内高职院校对单招学生的管理还存在管理方式简单、学生难以接受、管理成效不显著等问题,从改变学生管理工作的理念、创新教学模式、充分利用第二课堂、多方共同参与管理等几个方面提出问题解决的对策。