【摘 要】
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同隐喻一样,转喻也是人类通过思维和经验认知世界的一种方式,为此国内外专家学者投入了大量精力对其展开研究。综观转喻研究的历史可知,对转喻的研究主要集中在三个方面：修辞
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同隐喻一样,转喻也是人类通过思维和经验认知世界的一种方式,为此国内外专家学者投入了大量精力对其展开研究。综观转喻研究的历史可知,对转喻的研究主要集中在三个方面：修辞、语义和认知。认知语言学视角下的转喻研究,大都集中于词汇和句法层面,很少涉及语篇层面的研究,致使相关理论至今还不太成熟；转喻的语篇功能及其在情境语篇中如何实现衔接与连贯的研究有待于进一步地挖掘。衔接和连贯是语篇分析的两个重要方面。语篇连贯不是单纯的语篇层面的概念,还涉及到认知层面,对其理解要从多层次、多角度进行。转喻是用事物凸显、容易感知或易于辨认的部分代替整体或隐藏的、不易感知的部分,这就为转喻在语篇连贯中的作用提供了认知理据。基于Halliday & Hasan的衔接理论,Lakoff的理想化认知模型和Radden & KOvecses的转喻三角模型以及A1-Sharafi的语篇转喻模型,本文尝试性地提出了一个理论框架,并用此分析转喻的语篇链接与连贯功能在语篇中是如何实现的。作为一种正式的书面文本,《围城》中包含了大量的转喻用法。此项研究选取了《围城》中的21个例句和3个段落,通过定性分析的方法研究转喻是如何发挥衔接和连贯作用的。研究发现,转喻的衔接作用主要通过激活同一理想化认知模型下意义相同或存在近义或包含关系的概念,以此作为衔接点来实现；转喻的连贯功能则借助不同理想化认知模型的相互激活和相互作用实现。本文通过对《围城》中原始语料的分析,初步验证了转喻在语篇衔接与连贯中的作用,是转喻研究在语篇层面的一次大胆尝试对以后的研究具有一定的理论意义和实用价值。
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