三江源地区水资源生态补偿资金筹措问题研究

来源 :南京理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinyue_love
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
流域生态补偿机制是解决流域生态环境问题的重要政策工具。本文从三江源地区生态环境的战略地位出发,在梳理国内外关于生态补偿相关理论的基础上,通过对三江源地区生态环境补偿方式及存在问题的剖析,提出资金筹措是完善三江源地区生态环境补偿建设的重要方式。在建立三江源地区生态补偿机制时,其资金问题是为首要解决问题。根据三江源地区的实际情况,本文拟提出几种具体的措施:第一,协调地方经济补偿政策体系的配套资金运转,加强横向区域间支付,在区域间生态建设合作投资的基础上建立区域间生态转移支付体系。第二,拓展新的资金筹措方式,改变现有资金来源方式单一的问题。第三,通过资本市场融资,吸收社会闲散资金,用以补充生态补偿资金。通过以上几个方面的措施,最大程度实现三江源地区生态资金补偿的有效性。
其他文献
作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体
小学语文教学的改革是现今语文教学的同行们都在积极探索的问题。作文教学中如何把学生所学到的知识变成自己的写作能力,写出让人叹服的好文章,实在不是件轻而易举的事。如何使
要提高学生的阅读能力和写作能力,就必须加强读写训练,这是搞好语文教学、提高教学质量的关键。读写训练要抓好课内阅读,加强课外阅读,勤于写作训练。
学位
在语文教学中,必须面向全体学生,全面提高每一个学生的基本素质,让所有学生都能在原有基础上得到充分发展,这已成为广大教师的共识。但实际上一些后进生却给许多教师带来了困扰,本
基础教育课程的改革重点是课程的实施,而课程实施的基本途径是教育教学.更新教学观念,转变教学方式,落实学生的主体地位,培养科学探究的方法,形成终身学习的意识和能力的教学
"民以食为天".粮食是生活必需品.中国是一个人多地少、水资源短缺的大国,解决并保证全国人民吃饭问题始终是国计民生和国民经济持续稳定发展的基础性问题.计划经济时期,国有
期刊
开发区是一种特殊的经济地域,具有外向型、开放性、集群性等特点,成为吸引外资的热点地区、高新技术的导入地区、先进管理的试验地区、特殊政策的实施地区。作为一种新型的工业
期刊