【摘 要】
：
对于传统国画教育和传统国画教材的争议一直是众说纷呈,褒贬不一.绝大多数人总是以挑剔的眼光看待它们的问题与不足,对它们的优点和长处很少关注.这是基于对中国传统美术文化
论文部分内容阅读
对于传统国画教育和传统国画教材的争议一直是众说纷呈,褒贬不一.绝大多数人总是以挑剔的眼光看待它们的问题与不足,对它们的优点和长处很少关注.这是基于对中国传统美术文化和中国传统美术教育的认识不够全面和深入.其实,传统美术教育有很多优长值得研究和继承.特别是在当今东西文化大碰撞、各种意识形态风起云涌的新的历史语境下,以辩证和发展的观点,对现代国画教育和国画教材的探讨和研究势在必行.该文以《芥子园画谱》为切入点,从解释学、遗传学的角度出发,借用文本和基因的概念,采用心理学、社会学、哲学、符号学、语言学等多种视角,对《芥子园画谱》进行了在古代语境中的基因解读和在现代语境中的解读式悟读,试图以传统的价值命题来引导初学国画者重视传统,通过对现代国画教育和国画教材现状的深入剖析,以及对传统国画教育和国画教材的重新审视,引发人们对现代国画教育和现代国画教材的思考,并提出可行性建议.全文包括绪言,正文和结束语三部分.绪言主要是说明写这篇论文的原因.正文分六个部分.第一部分是探讨如何从文本和基因的角度看待《芥子园画谱》,并阐述文本、基因与《芥子园画谱》的关系.第二部分是对《芥子园画谱》的文本进行多方面的分析.第三部分是以《芥子园画谱》为切入点,寻找并解读中国美术文化的基因,说明中国美术文化在《芥子园画谱》中的基因表达.第四部分以《芥子园画谱》为切入点,对《芥子园画谱》进行了在现代语境中的解读式悟读,说明精神、笔墨、符号、程式可随不同历史语境而改变.第五部分和第六部分是该文的重点,通过对现代国画教育和国画教材现状的剖析,重新审视传统国画教学和传统国画教材的优长,从而引发对现代国画教育和国画教材的思考.
其他文献
随着教育虚拟社区理论与实践研究的逐步深入，教育虚拟社区的构建理论、教学机制、现状调查等相关研究已逐步完善，开始步入教育虚拟社区伦理研究之途。前期研究表明，教育虚拟社区
首先,该文以历史综合的方法,概括与评述了唐朝中央官学从兴盛到废驰,再由重振到彻底衰落到四个历史阶段,在叙述这个动态发展过程中,侧重于分析各个历史阶段形成的历史原因,并
该研究又顺应"心理学研究本土化"的趋势,旨在探讨中国父母的惩罚方式及其与子女行为问题之间的关系.编制父母惩罚方式问卷,揭示父母惩罚子女的现状;运用惩罚的理论分析父母惩
１设计方案 录音机采用爱华ＰＸ３８７型轻触单放机，微机发出控制信号通过ＲＳ２３２串口通信，串并转换电路将信号送到单放机的逻辑控制电路实现各种动作。通过声卡，还可实现声音录入。系统框图如图１所
从大豆的豆苗管理、施肥技术以及病虫害防治等3个方面介绍大豆的苗期管理技术,为提高大豆的产量和质量提供参考。
Soybean seedling management, fertilizer technology and
该文通过四部分内容阐述了人本主义学习论的现当代价值蕴含:第一部分我们简要分析了人本主义心理学的基本观点和方法及中心主张,树立了素质教育的价值追求及人本主义学习论和
常言道“一分耕耘,一分收获”。我刊自第8期刊登了“技术交流百家争鸣”栏目以来,受到了广大热心读者的广泛关注,他们积极撰稿讨论技术问题,为促进我国焊接事业的发展而努力
研究目的： 通过观察Ⅱ型糖尿病大鼠(T2DM)模型肝脏的形态学特征及测定相关指标，探讨有氧运动和/或白藜芦醇(Res)干预对肝脏形态学及肝脏氧化应激状态和炎症状态的影响，旨在为
目的：探讨抑郁症患者治疗前后自动思维、应付方式变化的特点和规律;了解影响抑郁症患者应付方式变化的因素.结论：（1）自动思维的得分随抑郁症的严重程度而变化,具有状态性特征.（2）抑
同伴评价作为一种重要的学习方式，让学生在参与作业完成和评价批改的过程中都收获了益处，因而这一评价方式在不同领域、学科中被广泛应用。也因网络环境的便利性，可实现学生间的