红谷滩智慧城市建设研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymhd_hhxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着城市规模的不断扩大,人们的物质生活更加殷实,精神生活更加丰富,与此同时,过去以增量为主、粗放扩张的发展方式逐渐显露弊端,城市病问题日益突出,表现为政府公共服务跟不上、办事难等政务问题,交通拥堵、交通事故频发等交通问题,温室效应、酸雨等环境问题,看病难、看病贵等医疗问题,上学难、入托难等教育问题,还有贫富差距问题、信息安全问题等,这些问题对城市发展模式提出了新的要求,智慧城市理念便应运而生。它是以科学技术为手段,以服务百姓为宗旨,以创新驱动为核心,以可持续发展为目标,这是一种新型城市发展模式,为城市健康发展指明了方向。智慧城市建设近年来在全球范围广泛铺开,如今,它已成为全球城市发展的共识。然而,由于政治背景、经济实力、文化氛围的差异,智慧城市的建设表现出明显的地域差异,即使同一国家的不同城市,其智慧城市建设模式也不尽相同,社会各界对智慧城市的概念、建设模式等问题研究多年,但目前仍没有统一的定义和解释,不同的国家、不同的学者都有着不同的说法。本文全面梳理了智慧城市的相关理论,剖析了美国和南京两个建设案例,总结出有效策略和成功经验。从建设背景、建设框架、建设现状三个层面研究了红谷滩智慧城市建设,并指出问题和分析原因。再基于红谷滩的实际情况,有针对性地提出解决策略,供红谷滩智慧城市建设参考。
其他文献
禅语云:前世的五百次回眸换得今生的一次相遇.在这芸芸众生中、茫茫人海里,两个人的相遇相识原本是一种缘分.然而,世间万物以息相吹也,没有脉络相同的两片树叶,没有完全一致
微课因其短小精悍被人熟知,微课的运用能满足时代发展的需求,满足学生的个性化需求,满足语文教学的需求.微课教学运用的策略有很多,教师可以借助微课进行情境创设,激发学生的
敬爱的父亲:rn进入寄宿学校已经一个多月了,我终于给您写第一封信.本以为进入高中,换了新环境,我也应该会有种好心情.可是,最近我却非常郁闷一一我和发小XX的关系变冷淡了.而
断弦的小提琴永远奏不出绝美的“空中之城”,缺少黑键的钢琴也无法圆梦“梦中的婚礼”,唯有和弦而歌,和键而弹,才能奏出最美的乐章.rn同学之间,亦是如此.唯有携手共进,互相帮
做事勤恳的打工妹深得老板赏识,从杂工一路升到行政主管.老板移民时为了不影响工厂运作,让打工妹担任名义上的法人代表和投资人.殊不知,“信任”背后潜藏着重重风险.rn3月的
教师是职业倦怠的高发人群。由于教师职业的重要性和职业倦怠的危害性,对教师职业倦怠进行实证研究有着重要的意义和价值。本文以山东省某地方高校教师为研究对象,抽取部分教师
两人结婚后,一方获得的荣誉,往往倾注着另一方的支持和奉献.那么,夫妻一方获得的荣誉物品,是夫妻共同财产还是夫妻一方的财产呢?rn人类驯养鸽子的历史可以追溯到两千年前,中
洋思经验的精髓是先学后教,在不同的数学课堂中洋思教学模式的使用程度应该不一样,不能一味的强求使用这种以自学为主的教学模式,应该根据不同课型,不同的内容有选择性的运用
案例rn24岁面点师遭遇意外事故,却得知事发前一天已被单位解聘.当没有递交的辞职申请,遇到莫名出现的解聘公告,究竟谁来为面点师的受伤负责?rn虽然事情已经过去了一年多,但秦
佛有三身,分别是:法身、报身和化身.分别用毗卢遮那佛、卢舍那佛和释迦牟尼佛来象征.rn法身佛——毗卢遮那佛(即大日如来),为即是中道之理体也,佛以法为身,故称法身,法身处于