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基于科学史提升学生科学本质观的PEHDSR教学实践研究——以“电磁感应”为例

来源 :南通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yufengdetianxia

【作 者】

：

蒋长天 

【出 处】

：

南通大学

【发表日期】

：

2019年03期

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