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随着互联网的迅速发展，网络对高校大学生的思维方式及生活方式产生着越来越大的影响，对高校传统思想政治教育工作方法提出了更高的要求。江泽民同志曾在2000年召开的中央思想政治工作会议上指出：“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也要求：“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。这就要求高校思想政治教育工作者对大学生所处的网络环境进行深入研究，开发出形式多样的高校网络思想政治教育方法，指导高校网络思想政治教育有序开展。高校网络思想政治教育方法是指高校思想政治教育工作者以网络为载体，在传统的思想政治教育基本理论的基础上，对大学生进行思想政治教育的各种方式、手段的总和。它除具有传统的高校思想政治教育方法的一般特点外，还具有自己独特的特点即突出针对性、注重隐蔽性、凸显个性化、教育信息传递的及时性、教育主客体交流互动性等。当前高校网络思想政治教育的主要方法有网络调查法、网络信息集合法、网络信息渗透法、网络示范对照法、网络沟通法、网络理论灌输法、网络主体自我教育法等。目前，我国高校网络思想政治教育方法虽然有了一定的发展，但还存在着许多问题亟待解决，主要表现为高校网络思想政治教育工作者运用网络思想政治教育方法的形式单一、部分教育主体主动运用网络开展思想政治教育的自觉性不高、大学生运用网络开展自我教育的意愿不强、高校网络思想政治教育方法运行所需要的软硬件建设相对薄弱等。究其原因，与我国教育主体的素质满足不了使用网络进行思想政治教育的要求、高校网络思想政治教育方法有效运行的保障机制不完善、部分高校对大学生网络思想政治教育的信息平台的监视不够重视有关。因此，要促进我国高校网络思想政治教育方法的发展，就必须建立一支能够熟练运用网络技术的高素质教师队伍、立章建制，强化监督管理，严格规范高校大学生的网上行为、研发运用网络安全技术等四个方面着手，同时开拓创新，不断研究网络思想政治教育方法的新途径。社会发展无极限，高校网络思想政治教育方法发展无极限，我国高校网络思想政治教育方法的体系构建和发展必须依靠高校、教育主体以及广大学生的共同努力才能实现长远而稳健的发展。