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研究目的:体育参与动机对中小学生积极地参与体育运动有着重要的意义,激发和维持中小学生参加体育活动的动机,是促进中小学积极参加体育运动,促进身心和谐发展的重要保证。体育参与动机的水平会影响到学生的体育行为,进而对学生的体质健康水平产生影响。因此探究体育参与动机与初中生国家体质健康测试成绩的相关性将有利于厘清体育参与动机与学生体质健康水平之间的关系,进而为提高学生体质健康测试的成绩、促进学生养成终身锻炼的体育习惯提供理论和数据参考。研究方法:采取随机抽样的方式选取北京市京源学校300名初中生,通过《运动动机量表》调查问卷对学生的体育参与动机水平进行测试,得出初中生的体育参与动机水平。依据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定和方法,对学生进行体质健康水平测试,得出体测成绩。通过统计学对初中生体育参与动机与国家体质健康测试成绩进行相关分析,验证两者之间的相关水平。研究结果:(1)北京市京源学校的初中生体育动机参与内部动机,外部动机水平与国家体质健康测试总分成显著正相关。无动机水平与国家体质健康测试成绩成显著负相关。(2)不同性别的初中生体育参与动机具有显著差异,女生体育参与的内外部动机显著高于男生(p<0.01)。(3)不同年级的初中生体育参与动机差异不显著。(4)初中生体育参与动机水平与学生身体形态、身体素质成绩成显著相关,与身体机能成绩无显著相关。研究结论:(1)初中学生的体育参与动机水平越高,学生的国家体质健康测试成绩越高。(2)初二年级体育参与动机中内部动机水平与学生的国家体质健康测试成绩相关水平较高。(3)初三年级体育参与动机中外部动机水平与学生的国家体质健康测试成绩相关水平较高。