传统村落公共空间的变迁与活化研究--以山西省高平市建北村为例

来源 :太原理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyfzyzclwhzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着城镇化的快速发展,我国传统村落出现了一系列问题,“空心化”与“老龄化”现象加重。村落传统建筑面临损毁,传统街巷面临破坏,传统文化面临消亡。在乡村振兴的大背景下,传统村落的保护与活化,成为摆在我们面前最重要的课题之一。传统村落的公共空间是村民生活工作的主要场所,公共空间的活化是传统村落活化的一个重要组成部分。
  山西省高平市建北村是典型的晋东南传统村落,具有清晰的历史脉络、深厚的文化底蕴、丰富的自然资源以及保存完好的传统建筑。2016年,建北村入选第四批中国传统村落名录,促进该村保护及活化发展工作刻不容缓。本文以建北村公共空间为研究对象,从建筑学和城乡规划的专业角度出发,结合历史学、地理学、环境行为学等相关学科,依据建北村村民的需求,提出公共空间活化的思路,旨在以公共空间的活化,带动建北村的功能活化发展。
  本文共分为三个部分进行论述:
  第一部分为基础部分,包括第一章和第二章。第一章绪论,论述了研究背景、研究意义、研究目的及方法,并对本文研究的框架进行梳理。第二章通过分析建北村的自然环境、人文环境、聚落形态等生成背景,得出建北村拥有优质的自然资源、悠久的历史文化、保存完整的村落空间形态,具有极高的活化价值。
  第二部分为本论文的核心部分,包括第三章和第四章。第三章,对建北村公共空间的变迁进行分析,了解公共空间功能与村民生活需要存在的矛盾,并对现有公共空间进行分类。第四章利用空间句法软件depthmap对外部公共空间进行定量分析,得出建北村外部公共空间存在分布不均衡,功能更新滞后、服务设施不完善等问题。
  第三部分为第五章,是外部公共空间的活化。根据前面分析得出的结果,结合外部公共空间活化要素,从村民的角度出发,结合村民的生活及精神文化需求,提出居住环境改善、街巷空间美化、增加公共空间数量等活化途经,解决公共空间功能与村民需求之间的矛盾,恢复公共空间的活力,促进建北村的振兴。
  通过分析,自上而下的乡村规划设计理论与自下而上的村民需求相结合,能够更全面、更成熟的改善公共空间,提高村民满意度,有效活化公共空间,助推建北村振兴的实现。
其他文献
【摘要】:生物学是一门以实践为基础的自然科学。校园是中学生物教学实践的重要基地之一。在教学实践中充分利用校园内的资源,让学生观察和研究自己身边的生物,不仅仅是一种提高教学质量的手段,还有利于激发学生学习生物的兴趣、提高学生的生物科学素养,有利于培养学生热爱校园、热爱自然和热爱生物、热爱生物科学的积极情感。如何利用校园景观植物进行初中生物教学实践,让学生接触真实的生物、观察到真实的生命现象,这是值得
期刊
【中图分类号】G612  2006年,我园作为省级示范幼儿园参加了全国“以园为本教研制度建设”项目研究,成为项目研究的实验基地通过学习和思考,我们认识到,这个课题的研究有助于将《纲要》精神落实到教师的行动中,它致力于解决教育教学实践中的问题,并通过解决问题改善教师的教育行为,探索能够保障园本教研持续地开展下去的长效机制。基于此认识,我园由业务园长带头,教研组长辅助,全员教师参与从我园的各种实际问题
期刊
摘要:王荣生先生认为:“对选文的阐释,对选文类型乃至编撰水准的把握,关键在教材的练习题设计。”本文基于人教版普通高中《语文》和中国妇女出版社《美国语文》教材,以理性眼光和多维视角对中美语文教材课后习题给予具象洞悉和宏观窥探。  关键词:课后习题设计; 人教版高中《语文》; 《美国语文》  中图分类号:G633.3  中美两套教材均以“单元”组合排列方式对语文教材体系给予理性建构。人教版高中《语文》
期刊
摘要:随着时代的不断发展,社会对人才的需求逐步提高,中职教育也面临着更大的挑战。中职教育语文教学的学生大多处于被动地位,学生语文的运用和理解能力受到了很大的限制,在就业后语文的应用能力较低。因此,中职语文教学方法必须脱离传统束缚的限制,采用讨论、合作、探究、启发等多种教学方法,提高学生对于语文的理解能力和运用能力。  【中图分类号】G633.3  在未来中社会所需要的人才必须具有活到老,学到老的精
期刊
摘要:几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中发挥着重要作用。在解决问题的教学中可以从内容的选择、问题的设计、教学的组织、过程的反思几个途径实现对学生意识的激发、策略的选择、技能的掌握,运用的自觉。在学生几何直观能力的培养中,提高学生的数学素养。  关键词:数学教学;解决问题;几何直观;数形结合  【中图分类号】G712;TP393-4  用“数学教学”和“几何直观”两个关键词作主
期刊
【中图分类号】G613.5  前段时间,我们观摩了我园年轻教师执教的大班续编活动《乌鸦与狐狸》,在集体研讨时,有老师提出:续编活动让孩子分别从乌鸦和狐狸的不同角度,想办法,开拓了孩子的思路,培养了孩子的发散思维;也有的教师提出让孩子从狐狸的角度想办法,骗取乌鸦的肉,那不成让幼儿学会欺骗和说谎了? 有很多老师对此也持赞同意见 ,一时间,大家意见纷纷,不知如何是好.教研活动也就不了了之。  事后,我对
期刊
中图分类号:G633.55  1. “口诀”巧记减数分裂特点:  学习“减数分裂”时学生对细胞有丝分裂和减数分裂相关知识混淆不清,这两部分内容是高中生物教材的重点,是学习遗传和变异的细胞学基础,历届学生在各类考试中丢分严重,运用以下口诀可以避免。  有丝减数性器官(精巢和卵巢中同时有有丝和减数分裂),  首先有丝成性原(精原细胞和卵原细胞来源于有丝分裂);  性原复制初性母(精(卵)原细胞染色体复
期刊
摘要:新课程标准明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。”本文以形象语言的运用为突破口,联系学生实际,激发学生的写作兴趣,引导学生正确运用语言来表情达意,提高表达能力与写作水平。  关键词:妙笔生花 言之有序 修辞  中图分类号:I207.6  新课程标准明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。”  下笔难
期刊
摘 要:2013、2014连续二年玉林市博白县凤山镇第四初级中学(以下简称凤山四中)入学巩固率都达100%,被评为市、县提高义务巩固率优秀学校称号,凤山四中成为一所没有一个学生流失的农村初中。由此获得了社会和上级部门的肯定,这与学校各班主任无私奉献是密不可分的。  关键字:班主任;工作;控辍保学  【中图分类号】G635.1  学校由班级组成,学校成绩的取得,建立好的班级是前提,而建立好的班级,做
期刊
摘要:此篇文章主要通过具体的例子分析了汉语顶针和英语anadiplosis的具体特点,并以具体的方法进行讲解,期待达到更好的修辞信息的传播效果,促进文化的交流。  关键词:汉语顶针;英语辞格anadiplosis 对比翻译  中图分类号:H315.9  汉语顶针与英语anadiplosis有着很多大同小异,充分的把语言进行合理的运用才能掌握英汉语之间的关系,进一步把知识进行灵活的运用。  一、汉语
期刊