英语专业学生口语学习策略实证研究

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笔者根据国内外语言学家的学习策略理论总结出七种适用于口语学习的策略:管理策略、形式策略、意义策略、准确性策略、流利度策略、依赖母语策略和回避母语策略。本文将根据这些学习策略研究英语专业各年级学生口语学习策略的使用情况。 笔者设计了“英语口语学习策略调查问卷”,该问卷共25个题目,其中管理策略8个,形式策略、意义策略、准确性策略、依赖母语策略和回避母语策略各3个,流利度策略2个。问卷调查对象是哈尔滨工业大学英语专业本科四个年级的学生。
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