论文部分内容阅读
随着对外汉语事业的快速发展,越来越多的汉语教育工作者开始关注了对外汉语教学工作,特别是词汇教学的研究,他们能够有意识地运用词汇理论观察和分析留学生词汇学习中存在的问题,并进行系统研究,得出很有价值的研究成果,因此,在对外汉语教学中,我们要搞好词汇教学,必须结合汉语词汇教学自身的特点和对外汉语词汇教学的特点,在教学中不断摸索,把握更好的词汇教学方法、原则,来提高对外汉语词汇教学的质量。本篇论文是在前人对汉语词汇教学研究成果的基础上,结合笔者亲身经历的教学实际情况,来分析自身在汉语词汇教学中存在的不足和缺陷,并能从中给对外汉语教学界的同仁们提供些许的启发和有价值的借鉴。本文主要采用课堂案例的形式,在同仁对对外汉语词汇教学的方法、原则研究的基础上,针对初中级水平泰国留学生汉语词汇习得情况,分析笔者汉语词汇教学不成功的原因和改进对策。论文主要分为五个部分：一、绪言部分介绍了选题缘由、对外汉语词汇教学研究现状、研究目的与意义、研究方法、研究对象。二、介绍了对外汉语教学的方法和原则,并且针对不同学生汉语水平分别介绍初中级对外汉语教学的方法和原则。三、结合自身教学实践的具体情况分析了四个不成功汉语词汇教学案例。四、提出了针对不成功汉语词汇教学案例存在的根源及相应的改进对策,和对对外汉语教学的影响,并提出自己论文的不足。五、是结语部分,对本文的主要内容进行总结,提出本论文汉语词汇教学不成案例对对外汉语词汇教学具有借鉴意义和参考价值,并对本篇论文存在的不足做了说明。