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随着社会经济快速发展对初中级技术人才的大量需求，职业教育，特别是西部少数民族地区的职业教育愈发引起社会各界的重视，西藏昌都地区的职业教育也加快了发展步伐。但与全国其它省市地区相比，西藏昌都地区中等职业教育还存在诸多问题，如生源质量不高，专业技术人才缺乏，“双师型”教师紧缺，专业建设经验不足、招生就业困难等。这些问题严重制约着昌都地区中等职业教育的进一步发展，因此，查找出昌都地区中等职业教育中的问题，并构建起相应的对策框架，已经成为当前昌都地区职业教育理论界及实践层面的一个迫切课题。 本文通过问卷调查、调研和对比研究的方法，试图从昌都地区中等职业教育，尤其是昌都唯一的中等职业学校的发展历程、现状入手，分析探讨影响或制约昌都地区中等职业教育发展的内部因素和外部因素，在此基础上尝试提出解决问题的对策，即转变教育观念，树立正确的职业教育指导思想;紧贴市场，建立以能力培养为目标的人才培养方案;加强实训基地建设，建立深层次工学结合、校企合作模式;加大“双师型”教师队伍的建设，加大师资培训力度;积极探索实践教学新方法，规范实践教学管理，合理开发校本教材，确立适合当地的课程改革方向。昌都在自然资源和人口上有优势，但是并没有把这些优势转化为经济优势和教育优势。只要以昌都地区职业技术学校为龙头的昌都中等职业教育有了自己的特色，并形成一种可资借鉴的思路和有效的操作模式，中等职业教育必定会对昌都社会经济可持续发展做出更大的贡献，并能够对西藏其它地区中等职业教育的发展提供有益的借鉴。