【摘 要】
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本文一篇关于儿童文学的翻译实践报告,所选文本《午夜》(Midnight)是英国著名儿童文学家杰奎琳·威尔逊的作品,它是一部以家庭为主场景的叙事故事,非常适合儿童阅读。译者选
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本文一篇关于儿童文学的翻译实践报告,所选文本《午夜》(Midnight)是英国著名儿童文学家杰奎琳·威尔逊的作品,它是一部以家庭为主场景的叙事故事,非常适合儿童阅读。译者选取了第十章及第十一章进行翻译,它们正是故事的高潮部分,其中包含大量对话描写,情节引人入胜。此翻译实践报告首先简要的介绍了研究背景和意义,然后概述了国内外关于儿童文学翻译的研究现状,得出儿童文学翻译处于文化多元化领域中鲜有人关注的地带,所以译者根据自己的喜好把儿童文学定为此次翻译实践的任务。在此之后,译者选择了适合儿童文学的翻译理论——接受美学理论,并简要的介绍了该理论中的读者中心地位、期待视野和审美距离。其次,在“接受美学”翻译理论的指导下,译者研究了儿童的思维方式和语言特点,旨在满足儿童的期待视野和缩小审美距离,并从词汇、句子两个层面来具体探讨儿童文学的翻译策略。在词汇方面,译者采用了大量的“叠词、拟声词和感叹词”和直译加注、意译法的翻译策略;在句子层面,译者采用了增译法和拆分法两种翻译策略。最后译者得出的研究结果及发现,“接受美学”理论为儿童文学的翻译提供了一个可以研究的视角。第一、译者需要考虑儿童读者的“可接受性”,要以儿童为中心,遵循儿童的思维方式和审美趣味,才能译出易于儿童接受的儿童文学作品;第二、译者要考虑译本的“美学价值”,要译出儿童文学特有的童真、童趣。
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