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自1709年意大利人巴托罗米欧·克里斯托福里制造出第一架有强弱的羽管键琴，到1825年美国人巴布科克发明出的钢架结构钢琴。钢琴演奏发展到现在已远远超越了主要依靠手指弹琴的“沙龙”时代。手腕，作为连接指尖与手臂的桥梁，在钢琴演奏中扮演着越来越重要的角色。 为了使钢琴弹奏者能够在学习与弹奏中更好的领会教师的意图。本文从论述手腕技术运用的辩证关系开始，通过对手腕技术进阶到手腕技术运用的教学，多方位论述了手腕技术各个水平阶段钢琴教学中的具体内容、原则与方式。通过大量谱例的具体分析，探讨了如何将手腕技术与教学进行有机结合，进而做到根据音乐风格的需要选择恰当的技术手段。