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历史和现实证明,青年是国家的未来、民族的希望,青年的理想信念是指引青年正确行驶的航标、奋发向上的动力。无产阶级革命导师马克思、恩格斯、列宁一直以来都十分重视青年的理想信念教育,中国共产党在领导中国革命、建设、改革的历史进程中也将青年的理想信念教育摆在重要位置,在理论和实践中形成了关于青年理想信念教育的重要论述。如今,中国特色社会主义进入新时代,围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的时代主题,习近平在讲话中多次强调青年一定要牢固树立正确的理想信念,并且还着重回答了新时代青年“为什么要树立正确的理想信念”以及“怎样做才能把理想信念变为现实”等重大问题,形成了具有鲜明时代特色的关于青年理想信念教育的重要论述。第一部分:习近平关于青年理想信念教育重要论述的形成条件。本部分的研究是本文的逻辑起点,主要包括厘清马克思、恩格斯、列宁、中国共产党人关于青年理想信念教育的思想观点,探究习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的现实依据、认识习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的主观原因。其中,着重分析了其现实依据,即青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期、青年需要学会对不同理想信念进行辨别和选择、青年必须树立符合新时代发展要求的理想信念三部分,为后文研究奠定了基础。第二部分:习近平关于青年理想信念教育重要论述的主要内容。本部分的研究是本文的逻辑中介,也是本文的研究重点。主要是基于习近平关于青年的讲话,提炼习近平关于青年理想信念教育的观点,形成系统的青年理想信念教育的内容,包括关于青年理想信念教育意义、关于青年理想信念教育目标、关于青年理想信念教育原则、关于青年理想信念教育方法途径、关于青年理想信念教育主体要求的论述。这些内容丰富且深刻,需要细细品味才能悟得其真谛。第三部分:习近平关于青年理想信念教育重要论述的当代价值。本部分的研究是本文研究的逻辑终点,主要是基于习近平关于青年理想信念教育重要论述的主要内容,探究习近平关于青年理想信念教育重要论述的理论价值和实践价值。其中重要的是实践价值的探究,其为新时代青年理想信念教育工作的顺利开展提供思想武器、为青年的成长成才提供科学指南、为中国梦的实现注入青春活力、为人类命运共同体的构建凝聚青春力量。