【摘 要】
:
该实验通过对120例正常成人的MR测量研究,并与4例自然冰冻大体断面标本相对照,探讨正常脑干与周围间隙的MR影象解剖,同时观察了18例脑干肿瘤和21例橄榄-桥脑-小脑萎缩(OPCA)
论文部分内容阅读
该实验通过对120例正常成人的MR测量研究,并与4例自然冰冻大体断面标本相对照,探讨正常脑干与周围间隙的MR影象解剖,同时观察了18例脑干肿瘤和21例橄榄-桥脑-小脑萎缩(OPCA)的MR表现.结果发现:120例正常国人的脑MR正中矢状位成介中,清晰显示导水管的有106例(88.3﹪);脑MR正中矢状位成像所显示的脑干及周围结构与解剖标本近乎一致;测量了正常国人的脑干与周围结构的正常值范围,且不同年龄及性别间的正常值表现不同;桥脑与桥前池比值(B/F)、延髓与延髓前池比值(C/G)在判断脑干的正常态及异常改变中意义较大,B/F正常值范围为3.32-5.28(平均为4.3),C/G正常值范围为0.72-2.68(平均1.7);脑干肿瘤组中,脑干的绝对没量值均增大,B/F、C/G值也明显增大,OPCA组则之相反.结论:脑MR正中矢状位成像可以清晰显示活体脑干及周围结构,正常成人脑干及周围脑室、脑池存在着正常值范围,但应用时需注意考虑年龄和性别的因素.
其他文献
关于对象感,张颂教授是这样定义的:“对象感,就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和反应,必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此调动自己的思想感情,使
该研究分析了中国新疆哈萨克族D16S539、D7S820、D13S317三个STR位点的遗传标多态性,建立了该民族有关STR位点的群体遗传学数据库.作者运用PCR复合扩增,6﹪变性聚丙烯酰胺凝胶
语文教学不仅但是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法.在小学语文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不断的学习中掌握运用、提
在新课程改革不断推进的过程中,识字教学成为老师们谈论最多的一个话题.作为一名小学语文教师,认识到识字这一教学环节的重要,是极为必要的.识字、写字教学不但是小学语文教
文言文教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位.在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中
作文是语文教学的重要组成部分,新课程标准下的作文教学应该让生活走近作文,利用课文,读写结合;注重学以致用,结合实际及时指导学生;给学生创设发挥想象力的情景,加强学生说话
该研究建立了胶体金定量免疫试验,并将其应用于对尿微量白蛋白的测定.用该方法测定了103例临床尿液样品,与散射速率免疫比浊法结果比较,两者的相关性达99.5%.提纯了B群和D群
为探索丙型肝炎病毒的复制特点,研究人员检测了在丙型肝炎病毒感染者,外周血单个核核细胞,肝癌组织和肝周组织中丙型肝炎复制中间体-负链HCFRNA的存在状态.用型特异物PCR法和
该文首次采用红细胞C3b受体花环和红细胞免疫复合物花环,动态的观察了碘缺乏大鼠细胞免疫粘附功能,研究碘缺乏病对红细胞免疫功能的影响.以资较全面的探讨碘缺乏病的学发病机