【摘 要】
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当今,中国的经济快速发展,中国文化在世界上也更具有影响力。而中德两国在经贸、政治、文化等各领域合作稳步发展,这也就需要更多中德跨文化交流的人才。因此国外的汉语学习
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当今,中国的经济快速发展,中国文化在世界上也更具有影响力。而中德两国在经贸、政治、文化等各领域合作稳步发展,这也就需要更多中德跨文化交流的人才。因此国外的汉语学习者也逐渐增多。在当前我国“一带一路”战略的背景下,实施文化“走出去”以提升国家文化软实力是我国坚定不移的道路。孔子学院在传播中国语言和文化的道路上可谓发挥了至关重要的作用。但是调研显示,国内当前对德国孔子学院学生汉语学习情况了解甚少,而且对他们在中国文化认同方面的研究几乎没有。本文以“德国孔子学院学生学习动机和中国文化认同研究”为题,以汉诺威、特里尔和埃尔福特3所孔子学院的汉语学习者为研究对象,进行问卷调查。问卷主要测量他们的汉语学习动机和中国文化认同的情况。笔者将收集到的问卷数据用SPSS统计软件进行数据分析,然后得出结论,并根据结论,给在德国孔子学院教学的对外汉语教师提出一些建设性的意见和建议。本论文主要包括五个部分。第一部分绪论,主要介绍论文的研究背景和意义、研究目的和思路以及相关的文献综述;第二部分是论文的理论基础部分,包括学习动机理论、文化、文化结构和文化认同;第三部分介绍了本文的研究思路和方法以及调查问卷的结构;第四部分是本研究的重点部分,该部分是对回收问卷的分析,包括背景信息的分析、学习动机的分析、中国文化认同分析和二者的相关性分析;第五部分是论文结论和建议,笔者根据问卷结论,针对如何留住汉语学习者和提高他们对中国文化的认同提出建议。
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