基于哈佛分析框架下的G公司财务分析

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwww1980wwwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在企业的各项管理活动中财务管理是其中的核心内容,通过分析企业的财务报表等相关资料能够全面掌握企业的经营活动信息,从而为企业的利益相关者做出经济决策提供参考。在企业的财务报表分析中不同的分析方法所具有的侧重点各有差异,其中,基于哈佛框架的分析方法能够较为全面与深入的反映企业的财务报表信息,从而形成对企业管理层的决策支持。在本文的研究中综合采用了文献分析法、定性定量分析法、案例分析等方法,以G公司为案例,利用哈佛框架对其财务报表进行分析。通过本文的研究得出如下结论:首先,G公司的会计分析表明:G公司的相关财务经营活动存在较大的波动性,从2015年以来G公司的营业利润、利润总额以及净利润均呈现持续增长的态势,从2015年以来G公司的经营活动产生的现金流量净额整体上呈现持续上升的态势。其次,G公司的财务分析表明:G公司的短期债务清偿能力整体上在不断地提升;G公司在长期债务清偿上能力有所下降,企业的财务运营分析持续扩大,由此使得公司的发展存在潜在财务安全隐患;目前,G公司的盈利能力还存在一定的不足,主要表现为销售毛利率、销售净利率、营业利润率持续下降;目前在营运能力上G公司整体上处于不断优化提升阶段,但是,企业的存货周转率还存在下行压力;G公司有必要进一步强化对企业资产的利用,进一步强化资产营运能力;G公司的净资产收益率整体水平不高,同时,不同年份还存在较大的波动性。因此,在净资产收益率提升上G公司还需要作出进一步的改进。再次,G公司的前景分析表明:在未来5年G公司的资产、负债、所有者权益、净利润数据均保持整体持续增长的态势。在G公司的发展过程中还存在如下风险因素:宏观经济发展放缓对市场需求造成负面影响,政策环境变化风险,金融领域“去杠杆”政策下的信贷紧缩风险,缺乏“明星”主业导致企业现金流水平不高。最后,本文提出要优化G公司财务状况,可以从强化资产战略管理不断提升资产质量,打造“明星”业务提升现金流水平,强化宏观风险预警能力提高财务安全,调整负债结构减低负债风险等方面来进行改进。
其他文献
股权激励,从理论到实践,已经过较长时间的摸索和运用。其在国外的企业管理中广泛运用,而国内企业依据国情和企业本身特色,也开始施行适宜的股权激励,以激励核心人才。虽然股
或许大家都有发现:身边的一些教师,既不缺综合荣誉,又不乏各类奖项,公开课也上得好,但每到职称晋级或评选“名师”“学科带头人”“骨干教师”的时候,却苦于拿不出一两篇像样
期刊
4月28日,2020年全省职业教育工作联席会议第一次全体(扩大)会议在南昌召开,贯彻落实全国职业教育改革电视电话会议精神,总结2019年全省职业教育改革发展成绩,对贯彻落实好《
期刊
瑾山小学是玉山县一所历史悠久的名校,学校有四千多名学生,七十多个教学班,两百多位教师.优美的校园环境,形成了瑾山独特的校园风情.管理这么大一所学校,并不是一件容易的事
期刊
众所周知,影响学生成长的环境包括家庭、学校和社会。然而,社会的概念太大,不好把握,其影响也难以评估。在更具体的层面上看,学生家庭和学校所在的社區对其成长的影响较容易被观察和测量。因此,家校合作应当重视识别和整合社区资源与服务,动员社区居民参与教育,以改善学校教学、家庭教育和学生成长的环境。  家庭和学校都在社区里,社区里除了教师和正在本校就读的学生及其家长,还有社区其他居民。这些居民中有学生家长的
期刊
“益智器具与思维训练结合的实践研究”课题是全国教育科学“十三五”规划课题的子课题。江西省抚州市实验学校课题组从培训引领、教师教研、教学实践、益智活动、成果提炼等方面潜心研究益智课题,助推学校内涵发展。   思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术,其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。思维训练这一智力开发技术已经开始受到人们广泛的重视,除了在教育领域被运用于婴幼儿
期刊
随着我国金融市场不断与全球市场接轨,金融脱媒趋势愈发明显,商业银行在金融服务中的主导地位受到诸多挑战,银行间的竞争也更加激烈。当前金融改革已箭在弦上,利率市场化进程加快
有一个视频很有意思——一个外国人在回国之前,对中国的朋友表示感恩,认真地说:“要把白开水带回去,分享给自己的伙伴。”原来,他在中国期间,感觉到“白开水”是包治百病的灵丹妙药。凡是生病,大家就不断劝他要多喝开水。日常保健,给出的最多建议就是多喝开水。所以,在他的意识里,多喝开水,就是保健良方,也是养生宝典。这只是一个幽默视频,大家都知道为了搞笑。平时多喝开水,没有问题,确实是一种好习惯。但真要有病了
期刊
贾成刚,安徽省宁国市城南学校教师,教育部中央电教馆cose中华传统文化高级讲师。近几年,在省级以上杂志发表论文5万字,到包括闽南师范大学、台湾台中教育大学、中科院老专家技术中心在内的各级各类教育机构及企业做讲座100多场。指导学生在报刊上发表多篇作品。  一、“学生讲堂”的产生  《义务教育语文课程标准》指出,要培养学生“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文”。如何实
期刊
国际学生评估项目(PISA)指出:所谓的“阅读素养”,指阅读者参与阅读活动,并通过理解、运用、评估、反思等,实现自我追求,增长知识,挖掘潜能.由此可见,阅读教学,特别是小说类
期刊