论文部分内容阅读
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的战略目标。高等院校作为和谐社会的重要组成部分，在构建和谐社会中发挥着独特的作用。本文在社会主义和谐社会科学内涵的基础上，提出了构建高等院校和谐校园的主张，这既是响应构建社会主义和谐社会的号召，也是社会主义和谐社会对高等院校的呼唤。本文研究构建高校和谐校园的问题，是一个崭新的课题，有利于实现高校校园的全面和谐，促进高校校园的可持续发展，实现人的全面发展，为构建社会主义和谐社会提供智力支持和人才储备。 在内容结构上，论文遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思路。首先，在全社会都在响应构建社会主义和谐社会号召的时代背景下，提出构建高等院校和谐校园的主张。然后，从社会主义和谐社会的科学内涵的角度，对高等院校校园和谐进行了总体评价，肯定了校园和谐是主流，同时又旗帜鲜明地指出了校园和谐存在的主要问题并剖析了其产生的根源。最后在深入分析的基础上，提出了高等院校构建和谐校园的方法和路径。 一、构建社会主义和谐社会与高等院校构建和谐校园密不可分。本文首先根据胡锦涛同志对社会主义和谐社会科学内涵的阐述从五个方面进行了深入分析，为构建高等院校和谐校园作了理论铺垫和思路规划。接着分析了构建社会主义和谐社会与高等院校和谐校园之间的关系。一是社会主义和谐社会呼唤高等院校和谐校园，因为构建社会主义和谐社会所需的人才主要由高等院校来培养;二是社会主义和谐社会为构建高等院校和谐校园描绘了蓝图;三是社会主义和谐社会为构建高等院校和谐校园的功能和目标作了定位。构建高等院校和谐校园可以比构建社会主义和谐社会先行一步，为构建社会主义和谐社会发挥示范性作用。高校还可以为构建社会主义和谐社会营造文化氛围和提供强大的推动力。可见构建高校和谐校园对构建社会主义和谐社会具有重大的社会意义和政治意义。 二、本文认为对高等院校校园和谐的总体评价应从社会主义和谐社会的科学内涵角度出发，涉及高校校园的育人环境、人文氛围、学术氛围、管理制度、办学质量、办学活力、办学软硬件设施、以人为本的力度等方面。改革开放以来，我国的高等教育事业获得了快速发展，促进了高校校园的和谐发展。高校自身也在不断努力与创新，资源得到整合、教育软硬件设施改善，教学质量明显提升。高校管理体制的改革更趋人性化和合理化，注重了以人为本。因此，从总体态势上看，校园和谐是主流。但是仅仅满足校园和谐为主流是不够的。针对近年来“校园问题”的频频发生，我们不能回避高校校园和谐存在的主要问题。发现这些问题，有利于为高校校园可持续发展扫除障碍，为构建高校和谐校园奠定基础。本文从三个方面分析了影响高校校园和谐的主要问题:一是校园管理方面，主要表现为领导体制存在矛盾和冲突;办学缺乏科学决策;民主作风不深入，密切联系群众不够;经费投入严重不足，个别高校发生财务危机;校园腐败等;二是学术风气方面，受市场经济的冲击，马克思主义思想的指导地位受到削弱;“官本位”意识对学术风气的侵蚀，致使某些高校崇尚“行政权威”，而不崇尚“学术权威”;学术抄袭、剽窃、学术敷衍、教学敷衍和滥编书、滥出书等现象屡见不鲜。三是学生思想道德建设方面，通过调查研究的结果显示，学生诚信体系受到威胁，主要表现在考试作弊，借国家助学贷款不偿还，就业违约、找工作简历造假等等。随着高校扩招，学生心理问题和心理疾病较突出，自杀现象增多。校园不和谐因素的存在，说明了构建高校和谐校园的紧迫性和必要性，也为本文的选题确立了依据。产生这些校园问题有其社会根源以及高校管理体制方面的原因，体现在高校管理体制跟不上经济体制改革和社会转型的步伐，“大社会”和“小社区”矛盾错位，高校长期扩招带来的负面效应，思想道德教育理论出现偏差等。 三、本文的重心是构建高等院校和谐校园的方法及路径。本章是在第三章对高等院校校园和谐存在的主要问题的分析的基础上，有针对性地提出解决问题的思路、办法和途径。一是通过树立科学的发展观促进校园主体的可持续协调发展。提出要树立“终身教育”的理念，促进学生的全面可持续协调发展;提出要树立“人才强教”的理念，保证育人工作的正常进行，促进教师队伍的可持续协调发展;提出要树立“品牌与特色意识”理念，实现校园的健康可持续协调发展。二是由于校园和谐存在的主要问题大多表现在高校的校园管理方面，本文提出了解决校园管理的有效办法:就是理顺领导体制，规范工作运行;增加政府投入，化解财务危机;通过实行科学治校，民主治校，依法治校和以德治校相结合来保证学校各系统的有效运转，充分调动广大师生员工为学校的发展献计献策的积极性。坚持公开、公平、公正的原则，做到民主渠道畅通，使广大师生的合法利益得到保护。加强监督机制，领导干部要依法治校，遏制校园腐败和其他的不法行为，并做到法德相济。三是以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设正确方向。要高扬马克思主义的鲜明旗帜，坚持马克思主义的指导地位，坚守马克思主义经济学在高校课堂的崇高位置;要引导广大师生牢固树立中国特色社会主义共同理想，不断增强对中国共产党、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心;要在广大师生中大力弘扬民族精神和时代精神，不断增强民族自尊心、自信心、自豪感，培养不畏艰险、勇于创业、开拓进取的良好品质，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量;要积极倡导和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;要进一步加强管理，坚守课堂阵地，确保和谐校园建设的正确方向。四是加强校园文化建设，通过营造奋发向上的校风、打造优雅的校园环境、创造和谐校园的人际关系、规范文化建设管理体制、丰富校园的活动等来提高校园的文化氛围和文化建设的能力，努力营造一个利于人的全面发展的校园环境。五是本文提出了高校校园和社区共建和谐，实现“共建共享，互惠互利”，促进高校校园与社区的精神文明建设的发展，共创校园良好的校园周边环境。 本文是在已有研究成果基础上的拓展，主要创新之处就是提出了高等院校不和谐的深层次矛盾，并初步提出了解决这些问题方法和途径。这是一个崭新的课题，也是一个敏感的话题。作为在高等学校管理岗位上工作研究了二十余年的工作者、思想者，凝聚了我在一次次矛盾纠葛中的思考，也昭示了我对高等教育事业的一片赤诚，也是在十七大精神鼓舞下，解放思想的结果，期冀能起到抛砖引玉的作用。