【摘 要】
:
近年来随着食品药品安全问题日益突出,复杂样品中痕量组分的分离检测已成为药物分析领域研究的热点和难点,由于样品基质复杂,需要对其进行预处理后才能用于仪器检测。固相萃取自
论文部分内容阅读
近年来随着食品药品安全问题日益突出,复杂样品中痕量组分的分离检测已成为药物分析领域研究的热点和难点,由于样品基质复杂,需要对其进行预处理后才能用于仪器检测。固相萃取自其问世以来,已在环境、食品、临床等领域得到了广泛的应用,由此演化而来的小型化固相萃取技术,能够在保持萃取效率的情况下,缩短分析时间,减少吸附剂和有机试剂的用量。本文开发了两种新型离子液体功能化吸附剂材料,用于管尖固相萃取技术,实现复杂样品中痕量药物的萃取分离和检测。 第一章,阐述了小型化固相萃取的原理及特点,并介绍了介孔硅材料、石墨烯材料以及离子液体的研究进展。 第二章,将(3-巯基丙基)三甲氧基硅烷共缩聚接枝到介孔硅SBA-15表面,以裸露的巯基为媒介,将新开发的离子液体与有序介孔硅结合起来,制备出孔道大小均一、表面官能团丰富的离子液体-介孔硅吸附剂材料,将其应用于小型化固相萃取技术,结合高效液相色谱法,实现了尿样中激动剂的分离与检测。 第三章,采用点击化学反应,制备出蓬松多孔、具有三维骨架结构的离子液体-石墨烯吸附剂材料,将其应用于管尖固相萃取-高效液相色谱法,实现了豆芽中三种植物生长激素的分离与检测。
其他文献
提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.课堂教学成功与否直接取决于课堂教学的有效性.可是,纵观教师们的课堂教学的种种表现,老师们并没有深刻体会到教学
随着我国课程改革的不断深入,初中英语阅读课堂教学模式及方法发生了很多改变,其强调提升英语阅读课堂教学有效性,促进英语阅读课堂质量的提升.本文从提升学生学习兴趣着手,
现初中化学课中的学习除课堂学习之外,课堂的实验教学更是重中之重.伴随着新课程改革的逐渐的深入,化学课堂中的实验课程也不例外.作为化学课的核心,实验课堂的重视在教师教
初中英语复习课的开展,要注重效能.从实践效果来说,围绕相应的话题,引导学生进行头脑风暴,总结所学的知识,进行阅读训练,能够提高课堂效率.在复习课中,引导学生自主复习,能够
虽然课程改革已经取得了一定成果,不过在诗歌教学过程中依旧存在着浅层学习的问题.本文基于深度学习理论,分析了初中诗歌教学现状,并探讨了运用深度学习理论提升诗歌教学效果
本文阐述了学生为何惧怕鲁迅的文章,从个人形象、语言以及时代上进行分析,使学生很好地学习鲁迅的文章.
依据新课改,将生活与历史教学巧妙的相融合,可开拓学生思维,使其勇于创新,还可培养学生独立思考的能力.将历史与生活融会贯通,使学生感悟生活,了解历史,拉近了课堂与学生之间
素质教育是我国教育未来发展的重点方向,其中思想品德教育是素质教育的重要组成部分.一个人的世界观、价值观、人生观的形成对其以后的个人发展有着重要的影响.基于此,本文结
随着教育改革的不断推行,教学方法逐渐趋于多样化发展.趣味教学在课堂教学中变得越来越重要.让初中的语文课堂变得活跃起来,让学生由“要我学习”自由自主的转向“我要学习”
海洋链霉菌是发现新型药物先导物的重要源泉,然而研究表明其中许多隐性(cryptic)次级代谢生物合成基因簇在实验室条件下不表达或者表达量极低,从而极大阻碍了活性化合物的发