论文部分内容阅读
随着科技经济一体化和经济全球化进程的加快,国家的竞争已逐渐转变为经济实力、科技实力的竞争。我国的科技资源主要分布于经济领域之外的高等学校及科研院所,随着市场经济的发展,我国高等学校的功能已转变为培养人才、发挥自身的技术优势和人才优势,强化为社会服务的功能。在此背景下出现的高等学校的技术资源转移,是国家顺应社会、经济和科技发展的趋势,积极推动和组织高等学校参与国民经济建设主战场的结果,是在经济制度从计划经济向市场经济转变、经济增长方式由粗放型向集约型转变的背景下出现的新生事物,是一个重要的历史变革的产物。 总体上看,随着社会主义市场经济的不断深化,我国高等学校的技术资源转移制度安排正在从原来的“政府主导型”的模式,逐步向“市场主导型”模式过渡和转变。但是,由于我国市场经济的基础比较薄弱,加之对制度变迁的路径依赖,使得我国高等学校技术资源转移的制度安排会比发达国家更加复杂。 按照新制度经济学的基本分析方法,为了解决某一问题而进行某种制度设计,首先必须明晰构成该问题的基本要素、各要素之间以及各要素与社会经济其他要素之间的关系。其次,对制度设计的优劣要有一个客观评价标准。 本文按照这个基本方法,运用马克思主义的系统论思想,同时还借鉴和采用新制度经济学的理论成果,在对国内外技术资源转移现状分析的基础上,把技术资源转移结构为人力资本要素、技术商品要素、技术资本要素和制度要素四个基本要素构成的相互作用和藕合的系统,然后,建立了技术资源转移的效率函数。该效率函数一方面使我们评价技术资源转移制度的效率高低有了客观的标准,同时也让我们更加清晰了技术资源转移制度设计的优化路径。在明确了优化路径基础上,将技术转移四要素构成的体系纳入社会资源、经济资源大系统中,分析了高等学校技术资源转移供求双方的特点,探讨如何整合大学的科技资源,使高等学校技术资源转移具有可持续性,充分论证了技术转移的制度设计不应仅单纯就技术资源转移论技术资源转移,必须将其纳入社会经济的大系统中,最终使技术资源转移与社会经济要素,大系统与子系统相互之间达成协调发展。最后,本文将高等学校技术资源转移制度安排纳入国家创新体系设计中,在宏观上,从市场建设,法律环境建设等方面,设计了适合我国高等学校技术资源转移的制度模式;在微观上,从高校自身出发,提出高校提高技术资源转移效率的对策建议。