【摘 要】
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21世纪我国现代化建设需要数以亿计的既专业素质又具有人文素养的应用型人才。职业学校肩负着培养未来高素质劳动者的重任。语文作文教学在培养学生人文素养和综合能力方面具
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21世纪我国现代化建设需要数以亿计的既专业素质又具有人文素养的应用型人才。职业学校肩负着培养未来高素质劳动者的重任。语文作文教学在培养学生人文素养和综合能力方面具有得天独厚的条件。然而近几年来由于高校扩招,普高热升温,中等职业学校生源的总体素质明显下降。中等职业学校的作文教学陷入了教学效率低下的困境。本论文旨在通过调查当今职业学校作文教学现状,找出作文教学中存在的问题,在把握学生的认知特点、认知能力的基础上,结合职业学校教学环境和教师的实际,对中等职业学校作文教学的有效性进行了思考和探索。并且着重从以下三个方面着手：(一)树立素质观, (二)提高教师素养,(三)实施有效教学策略,从而探索提高中等职业学校作文教学有效性的方法。
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