论文部分内容阅读
理论上,幼儿园规模只要符合国家规定标准,那么各种规模的幼儿园均应该有适宜的发展路径,都可能成为优质园。然而在现实中,小型幼儿园的发展却明显不如中大型幼儿园。这表现在:社会影响力、行业认可度、教师成长速度、幼儿园文化构建等。这直接导致百姓对儿童入园所表现出的焦虑心理:宁愿放弃就近的小型幼儿园而希望入读远距离的中大型优质园。而目前小型幼儿园的比例非常之高,仅以N市为例,就将近占了60%的比例。因此如果小型幼儿园找不到发展的突破口,就无法实现当前国家大力倡导的学前教育“均衡优质”发展,政府倡导的“办好家门口的幼儿园”的目标。近年国内学者开始倡导“小规模学校”的优势,国外(以美国、英国为主)的相关研究也表明,学校优质发展和学校规模之间没有必然联系。那究竟是什么原因导致小型幼儿园出现如此的困境呢?本研究随机选取了H区两所不同体制的小型幼儿园(一所公办、一所民办),对其发展进行了深入的调查研究。然后结合SWOT分析法,全面、客观分析了小型幼儿园发展的内部优势与弊端,外在机遇与威胁。最后针对小型幼儿园的共性问题,提出了小型幼儿园突围的策略。本研究共分为五个部分:第一部分,引言:梳理了幼儿园规模发展的历史。第二部分,绪论:梳理了小型幼儿园发展的共性问题,对国内外小规模学校发展的相关研究进行了整理,从中进一步论证,在符合规范的条件下,幼儿园发展并不受制于规模。第三部分,解读Y,W小型幼儿园发展状况:对两所幼儿园进行深入的调查、访谈,梳理出小型幼儿园的现有发展状况。第四部分,以SWOT分析法分析两所幼儿园:用SWOT分析法,对所收集的材料进行深入剖析,分析出小型幼儿园自身的优势与弊端,外在的机遇与威胁。第五部分,小型幼儿园发展的对策:针对SWOT的分析结果,对小型幼儿园的发展提出了解决的策略,包括内部改变与外部支持。