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我国五千年的民俗文化是中华民族独特的精神符号,是一个内涵丰富、寓意深远的文化宝库,是积聚了中华民族深层心理信仰的一种文化形态；民俗艺术符号是指用某一个民俗事物做载体,并在一定的地域文化中具有一定的象征意义。伴随着现代社会经济、文化的蓬勃发展,人类精神文明的高速进步,民俗艺术以及有关民俗手工艺的服饰品、工艺品逐渐远离了人们生活的各个方面,这使得民俗文化以及民俗手工艺无法得到较好的发扬和传承,随着非物质文化论的介入,民俗艺术在自身的内容和形式上得到了很好的发展和更新。如何让将五千年意蕴深厚、影响深远的民俗文化与现代童装进行融合是一个崭新的研究课题。随着人们生活水平的提高,对童装的要求越来越高,童装的消费早已不是仅仅满足于产品的质量、性能,而是更加注重童装内涵,注重童装的时尚性、个性化以及趣味性等等。中国是世界上人口最多的国家,也是拥有儿童人数最多的国家,儿童消费者对儿童服饰品质的要求越来越高,童装设计的创新意识越来越受到中国消费者的关注,童装消费成为服装消费中最重要的一个消费热点之一。国内的童装企业也逐渐意识到童装消费阶段中消费者的需求,更加加重对儿童心理的研究,注重考察现代儿童的思维习惯、兴趣爱好和时尚感悟能力,童装设计更注重加入时尚元素,更加注重塑造儿童的个性,让消费者购买的不仅仅是服装,更多的是一种服饰文化理念,一种积极的生活品味。本论文从符号学理论研究的角度,展开了对民俗艺术符号的产生、特性以及识读的研究,在设计实践中详细深入研究民俗艺术符号及民俗艺术符号元素在现代童装设计中的运用,并将民俗艺术符号和现代童装设计融合。其目的是通过将民俗艺术符号应用在现代童装设计中,以充分展现我国的传统文化精神和民族特性,提高童装设计的视觉表现力和丰富的审美内涵并增强服装设计感和文化意蕴。