【摘 要】
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学前教育阶段是人生的奠基阶段,而父母和幼儿教师是最早的启蒙导师,在幼儿成长过程中起着主导作用。但幼儿园教育环境与家庭教育环境是两个割裂的教育环境,在幼儿教育的问题
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学前教育阶段是人生的奠基阶段,而父母和幼儿教师是最早的启蒙导师,在幼儿成长过程中起着主导作用。但幼儿园教育环境与家庭教育环境是两个割裂的教育环境,在幼儿教育的问题上观点不一致,二者之间又缺乏及时有效的交流和沟通,导致二者不能形成凝聚力,不能完成对孩子人格和知识的教育。为解决家庭和幼儿园之间的共育问题,中国电信教育行业应用基地依靠自有通信技术优势,借助移动互联网、物联网等技术以及微信的消息推送、宣传推广等特点,设计和实现了一个基于微信的家园共育系统。首先,对市场上已有的家园共育系统进行对比分析,并利用UML建模技术,完成了该系统的功能和非功能需求,并画出了相关的用例图。其次,对家园共育系统进行总体设计。在该业务需求分析的基础上,完成系统架构、功能模块、数据库设计。再次,按业务需求实现该系统的功能。该系统研发语言为JAVA,数据库为MySQL。客户端展现采用Java、JSP、H5开发实现,后台展现采用Spring、Spring MVC和MyBatis开发实现。最后,对家园共育系统进行功能测试,性能测试、安全评估,保证系统发布后可用、易用、实用。本文以家园共育系统的现状为研究对象,以教师和家长入手,按照用户的使用习惯进行了相应的交互设计,该系统的上线降低了用户的使用门槛,提高了教师的工作效率,提升了家长对幼儿园的满意度。该系统正在为12个省市自治区的2千多所幼儿园的17万师生提供服务,目前运行状况良好。
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