“两贴近”视角下高中化学必修模块教学情况的研究

• 作 者: 王瑞琴
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 高中化学 必修模块教学 贴近生活 贴近社会

我国的新一轮高中课程改革,在课程领域的诸多方面都发生了较大变化,其中本次课程改革的核心就是课程结构的变化,为了适应不同学生发展需要,将每一科目分为必修模块与选修模块;课程内容体现了基础性、时代性和人文性相结合。在课程目标上,以全面提高学生的科学素养为宗旨,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度阐述了课程目标;在课程理念上,以全面提高学生的科学素养为本次课程改革的基本理念;其中“贴近生活,贴近社会”是新课程改革的一个理念,本论文以新课程的基本理念与新课程的目标为基础,用访谈等研究方法进行研究。首先,绪论部分介绍了研究背景,然后介绍本论文的研究目的与意义,研究问题、研究方法、研究对象和研究过程以及研究资料的整理与分析,最后介绍“两贴近”的内涵以及“两贴近”在国内外发展。其次,论文的主体部分介绍了“两贴近”视角下高中化学必修模块教学的现状,通过对几位化学教师的听课以及访谈,了解在“两贴近”视角下高中化学必修模块的教学中主要存在的困难,进而对其进行分析研究。最后,结合教师在教学的实施过程中存在的困难,对教学方式,教师自身提出了合理性的建议,为以后在高中化学必修模块的教学提供一定的借鉴作用。这只是本研究提出的建议,还有待进一步完善和研究。