1.五种药用植物化学成分和生物活性的研究;2.一类抗真菌天然产物全合成研究的探索

来源 :中国科学院上海药物研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lelerui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文共分为四章,围绕天然产物提取分离、结构鉴定、结构修饰和手性辅助全合成开展研究工作,内容包括金粟兰属两种植物金粟兰和安徽金粟兰、云实属两种植物云实和苏木、仔榄树属植物仔榄树等五种植物的化学成分和生物活性研究,以及一类具有抗真菌活性天然产物全合成的探索。   在前三章的研究中,运用正相硅胶、反相RP-18硅胶、Sephadex LH-20凝胶、高效液相色谱柱及制备薄层等分离手段,对上述五种植物提取物进行系统的分离纯化,通过波谱(IR、MS和NMR)分析、化学沟通及标准品对照等方法进行结构解析,共鉴定了117个化合物,涉及倍半萜及其二聚体、倍半萜苷、二萜、三萜、生物碱、甾体、黄酮、木质素及脂肪酸类等不同结构类型,其中23个为新化合物。对化合物进行生物活性测试结果表明,金粟兰中一系列倍半萜类化合物显示出较好抗真菌活性,云实中部分黄酮类化合物显示了一定的抗菌活性。(化合物结构见Figure1-5)   在第四章的工作中,对从金粟兰中分离得到的一类抗真菌活性天然产物,尝试运用手性辅助方法进行了初步合成探索。我们利用Evans手性试剂的邻基参与效应,合成了带有手性中心的芳香基叔碳,通过NaBH4还原、溴代、格氏反应等实现了侧链基团的延长,最后完成了醛基构建。这条合成路线颇具弹性,在数个位点均有进行进一步结构改造的可能,为Parahigginols A和D的结构修饰和构效关系研究奠定了基础。
其他文献
处于成长关键的小学生面临着太多的压力和太少的理解,他们被过早地烙上了社会的印迹,纯朴、天真的心灵被抹上了一层阴影,一方面,他们冷漠、孤僻、自傲、缺乏同情心,一方面他们又自
本学位论文首先报道了为解决低极性化合物的电喷雾质谱(ESI-MS)分析难题而建立的一种衍生化分析方法;然后从色谱-质谱联用分析、分离纯化和结构鉴定等方面分别报道了几种中藏
培育优良品种是提高单产的有效措施。墨西哥通过多年育种工作培育出一系列高产矮秆小麦。这项工作的主持人是诺尔曼·艾伦斯·勃劳格。 15~20年前,墨西哥由于没有适合当地条
电视新闻作为一种以形声手段通过荧屏传播报道新近发生的事实的现代传播媒体,在建立现代企业制度的今天,愈将发挥更为重要的作用,这是人所共知的.同时,企业作为社会生产的组
秋季种麦时,由于磷肥紧缺,加上抢收抢种时间紧张,很多地块施不上磷肥,严重地影响着小麦产量的提高。为了探讨冬小麦春季追肥施磷肥的效果,弥补底磷的不足,我们在城关镇南王
新课改是对传统教育理论中落后理论的反思和改革。每一个教育工作者包括高三班主任都必须反思自己过去的做法,摒弃落后的班主任工作理论和方法,在新课改的背景下,发挥自己的主观
在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间。在教育教学中,教师应参加
近年来,越来越多的研究表明黄酮类化合物通过激活AMP激活的蛋白激酶(AMPK)缓解肝脏脂质聚集。但有关木犀草素降脂作用的研究尚未见报道。我论文的第一部分工作就是以AMPK为靶
人类进入新的世纪,社会的发展对学校教育提出了新的挑战,相应地对小学班主任也提出了更高的要求。因为班主任对学生的教育和影响是最经常、最直接、最具体、最有效的。班主任的
长期以来的应试教育使我们做教师的总是习惯以学习成绩作为唯一的依据来评价孩子,给他们贴上"好生"、"差生"的标签。心理学研究告诉我们,人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识,卡耐