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本研究以心理弹性为切入点，采用问卷调查法结合个案访谈研究了广西农村910名初中生的心理健康问题，其中留守初中生为502人。分析描述了广西留守初中生的心理健康现状，并深入探讨了影响留守初中生心理健康的保护性因素、危险性因素及其各自的作用机制。本研究将为促进留守初中生的健康发展提供数据支持，同时为社会，尤其是为学校的心理健康教育工作的开展提供参考。本研究的结果如下：
(1)广西留守初中生与非留守初中生的心理健康水平不存在显著差异；
(2)广西留守初中生在生活事件、社会支持、心理弹性上存在某些人口学变量的不同(性别、年级、民族)；
(3)社会支持和心理弹性是留守初中生心理健康的保护性因素，生活事件是留守初中生心理健康的危险性因素；
(4)心理弹性在生活事件和留守初中生心理健康之间起部分中介作用(解释率为12.65％)，心理弹性在社会支持和留守初中生心理健康之间起部分中介作用(解释率为31.30％)；
(5)生活事件、社会支持、心理弹性之间相互作用、相互影响，并综合作用于留守初中生的心理健康。