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开放获取是一种全新的、无障碍的学术交流体制，一方面缓解了学术期刊及数据库价格的逐年上涨和出版时滞给学术交流带来的不便，另一方面也促进了学术信息的广泛交流与资源共享。医学院校开放获取机构知识库是用来保存高校教学科研人员的已发表或未发表的学术成果等原生数字信息资源，是大学或科研机构内部的知识和信息存储与利用的枢纽，是一种互动交流的知识存储、组织、传播和保存机制，用户可以通过网络免费开放获取、利用知识库中的资源。开放获取机构知识库是在开放获取的大环境下，为了改变传统学术交流方式的弊端而出现的，是对传统学术交流方式的一种补充。
本论文的主要任务是：倡导开放获取，创建医学院校机构知识库。同时，对开放获取机构知识库的含义及特点进行分析，并结合国内外机构知识库理论和实践发展研究的现状，总结出目前医学院校机构知识库构建过程中存在的主要问题，包括开放获取的理念还未深入人心、缺乏开放获取的相关政策支持、机构知识库建设中存在知识产权和版权问题、质量控制问题、语言障碍等等。
在现状分析、理论探讨、调查对比研究的基础上，调查了解了山东省医学院校科研人员对开放获取机构知识库的了解程度，以及态度和原因，论文着重阐述了构建医学院校机构知识库的策略，主要从以下几个方面进行论述：1.扩大宣传，争取政策支持，推动开放获取运动及医学院校机构知识库的建设。关注、揭示开放资源，使科研人员对开放获取能够充分认识、利用，从而大力支持。2.知识产权和版权问题，由图书馆出面与作者和出版商协调，避免出现版权纠纷。3.人力资源建设方面，论述了参与机构知识库构建的人员应具备的素质，注重培养与引进人才相结合。4.内容构建方面。归纳起来主要有知识库的日常管理与维护、内容的质量控制、共享程度及其合理利用。5.构建方法方面。利用校园网、高校出版网及师生学术信息资源及建立博客等方法构建。
本论文主要从构建内容和构建方法两方面阐述了医学院校开放获取机构知识库的构建的目标定位。在完善机构知识库的存储功能的基础上，建设一个具有完善的个性化服务功能的开放获取的机构知识库，为医学院校的教学、科研、医疗工作人员提供一个能够满足其工作需要的、动态的知识管理与知识服务系统。