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我国从1999年开始,各军区、各军兵种、总参谋部、总后勤部、总装备部相继选择办学条件好、军队所需专业较多的理工类或综合类普通高校,设置后备军官选拔培训机构,采取多种形式,包括设立国防奖学金等办法,选拔培养军队干部。这样培养的学生被称为“国防生”,其是依托国民教育培养的预备军官,是指根据军队建设的需要,由普通高等学校从参加国家统一招生考试录取或保送入学,毕业后定向分配到军队工作的学生。作为地方高校,接手国防生的培养任务,如何利用高校现有的师资及设施条件实现国防生的培养目标,是需要体育教师审慎思考的新问题。而对于高校体育教师而言,如何根据国防生在高校的培养目标,实现国防生基础体能的训练,更好的完成国防生在高校体能的储备,是高校培养国防生成为国家和军队建设需要的合格人才重要目标中的一项任务。通过部分部队依托地方高校培养国防生的军事体能训练的现状调查,发现当前的国防生体能训练存在很多的不足。为了改善国防生体能训练现状,在查阅大量文献资料和专家访谈的基础上,对高校国防生的体能训练目标进行分析,当前军人的体能训练目标是达到人和先进武器的最佳结合,而地方高校由于师资、训练设施条件的不足,无法满足国防生的专业体能训练,因此地方高校只能以国防生的基础体能及辅助体能为训练任务,即国防生体力、心理及智力的训练。中央军委2001年颁布的《普通高等学校国防生军政训练计划》,为地方高校国防生的军事体能训练明确了方向,其训练目标应以解放军总参06年11月颁布实施的《中国人民解放军军人体能标准》的院校标准为主要依据。根据本人专业及篮球运动的特点,本文提出以篮球技能类项目为手段进行国防生基础体能训练的构想。通过教学试验,加以进一步的验证,并且将小组合作学习方式贯穿整个训练过程,该训练方式的运用,不仅加强了国防生的集体主义协作精神,而且,通过一定的目标设置提高训练的强度和密度,改善了原本单纯以田径为体能训练的枯燥性,在一定程度上对国防生的基础体能水平有不同程度的提高。使国防生的基础体能训练在个别技能类项目中有它自身的优势,同时也不可避免的存在一定的局限。本文旨在进行尝试找到可行和补充的手段,为国防生在高校阶段进行体能储备的同时,通过球类集体项目的特点培养团结协作,共同提高,不抛弃,不放弃的一些优秀军人的品性。