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本文就少儿扬琴教学进行了较为深入地研究与探讨。笔者结合自身在社会扬琴普及教学中的经验，分别从少儿的学习情况、家长的教育情况、教师的教学情况三个方面对少儿扬琴教学现状进行了较为深入的分析，并根据少儿的年龄特征和接受能力，提出了三种较为合理的教学方法：即教学内容的穿插进行、教学语言的艺术性、因材施教。笔者还总结了少儿扬琴教学中的三个重要问题：不规范的姿势与动作问题、左手薄弱的问题、手臂僵紧的问题，并给出了相应的解决方案。本文旨在为从事少儿扬琴教学的人士提供一些教学上的参考，以期能为培养更多优秀的扬琴人才尽到绵薄之力。