论文部分内容阅读
创业心理素质是指在创业实践活动过程中对个体起动力作用的个性心理特征,是个体创业素质的基础,是创业教育的核心内容。大学生具备良好的创业心理品质对创业实践起着非常重要的调节作用,是创业实践活动成功开展的重要保证。对大学生创业心理素质的正确培养,是每个高校开展创业教育的重要环节。本文基于创业学、普通心理学、统计学等学科理论,主要采用文献分析法、问卷调查法、统计分析法等研究方法。从搜集、阅读、整理国内外学者对大学生创业心理素质的文献入手,对大学生创业心理素质的内涵和要素加以分析,概括了创业、创业者、创业心理素质的基本内涵,并总结了大学生创业者的特点。在此基础上把大学生创业心理素质分为四个维度,即创业动机、创业能力、创业人格、和创业知识技能。通过对《大学生创业心理素质调查问卷》编制和实测得到1200份数据样本。用数理统计软件SPSS17.0对创业动机、创业能力、创业人格、和创业知识技能四个维度分别进行统计。采用频数统计、因子分析、相关分析、回归分析、样本T检验对调查问卷各变量进行统计分析和研究,并对大学生创业者心理素质影响因素进行了初步探讨,在以上统计分析和研究基础上,对大学生创业心理素质的培养途径提出了针对性的建议。结果显示。当今大学生创业动机总体较高,对创业需要的准备、如何创业思考较多,但是对创业能力、创业相关知识的储备相对不足。创业动机存在显著差异,总体上,男生高于女生,其中男生在成就导向、独立导向上比女生高。学历差异上,大专学生比本科生和研究生的创业动机更为强烈,而在生源差异上,农村籍的学生高于城市籍的学生。在创业人格上,总体上大学生情绪性和外向性得分较低,责任性和随和性得分较高。在情绪的把握和控制上女生高于男生。而在生源和学历差异上,大学生创业人格没有显著性差异。在以上研究结果基础上提出大学生创业者心理素质培育途径,提出对社会、政府和家庭三者的要求。本研究的研究结果可以为政府、高校甄选具备较高创业素质的个体提供借鉴,从而增强对大学生创业扶持的针对性,提高大学生创业成功的可能性。