“聊斋戏”对《聊斋志异》的接受

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsh123456lsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《聊斋志异》无疑是中国家喻户晓的作品,早在19世纪40年代初,它已被介绍到国外,外文译本达到20多种。清代,部分作家将《聊斋志异》的部分篇章敷衍成“聊斋戏”。“聊斋戏”依托于《聊斋志异》而产生。事实上,我国古代小说与戏剧本来就是共生关系,戏剧多从小说中获得滋养。但长期以来对于“聊斋戏”的研究相对较弱,且未与《聊斋志异》紧密联系,因此笔者撰文试图从文本方面探讨“聊斋戏”对《聊斋志异》的接受。  本文共分为四章。第一章论述“聊斋戏”对《聊斋志异》的继承,即“不变”,主要包括两方面的内容。一方面是“聊斋戏”对《聊斋志异》故事情节的延续,另一方面是二者在意识层面上的一致性和趋同性,笔者认为包括“扬善”的民间思维和文人性的表达两个方面。  第二章论述“聊斋戏”剧本中塑造的人物与《聊斋志异》的区别。故事情节围绕着人物而展开,人物设置情况对于叙事性文本而言尤为重要。“聊斋戏”中塑造典型化的人物形象,善恶的二元对立明显。在人物设置方面,开头多以副末开场,且根据舞台表演的需要新增神仙类角色、方便表达剧作者个人思想的角色,且将小说中一笔带过的角色具象化。  第三章则主要从“聊斋戏”对《聊斋志异》的情节改编中探寻作者的价值取向。“聊斋戏”的剧作家们因生活时代相近,经历相似,且都被《聊斋志异》所深深吸引,因而他们的价值取向实质上有着很多的共同点。例如,他们都不约而同地流露出一种文人的自恋情怀,儒释道三教合一倾向明显,以及儒学内部程朱理学与陆王心学之间彼此博弈。  第四章则分析“聊斋戏”最终呈现的语言风格与《聊斋志异》的关联,探究戏剧文本形成之后的状态。“聊斋戏”文辞“本色”,演出“当行”,有助于观众对《聊斋志异》故事的接受,有利于将《聊斋志异》中的故事更好地传播到下层社会。
其他文献
玉米自交系是指从一个玉米单株连续自交多代,结合选择而产生的性状整齐一致、遗传性相对稳定的自交后代系统。这种自交单株可来源于玉米品种或各类杂交种。自交系由于是有计
形态特征是茶树的品种特性之一,由遗传因素所决定。不同品种的茶树,其形态特征各不相同。栽培上采取不同的密度以适应品种特性,可以促进群体生长,使其早投产,产量高。与种植
本文以马来西亚华语为研究对象,通过与中国普通话名词的比较,找出两者之间的差异,检索出马来西亚华语名词与普通话名词在马来西亚的使用频率,针对马来西亚华语名词在马来西亚的
水分和营养均限制旱地作物生产力的发挥。施肥可提高作物产量,增加对土壤水分利用,改善作物水分利用效率(WUE)。本试验用盆栽模拟干旱条件,研究施肥对水分胁迫下冬小麦植株
当下的中国,正走在追梦的大道上。  我们杂志也有个梦想。我们梦想杂志是个大平台,汇聚各路名家学者展开学术争鸣、探讨研究新发现;我们梦想杂志是“英雄不问出处”,只讲质
约翰·杜威发表于1897年的《教育信条》(Pedagogic Creed)开篇就激动人心地说道:“我相信,一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。这个过程几乎在人出生之际就无意
古地磁强度波动可以正确地限定地球动力模式。对于 50ka以来的偶极强度变化,已有充足的从古地磁和火山物质得到的绝对强度来加以说明,但是缺乏更早时期的这类资料,因而只能对其
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”开题暨培训研讨会于2012年7月27日至31日分初中组和小学、.高中组分别在山东
罗克韦尔自动化公司为其Flex I/O以及Point I/O系列产品推出通用型新底座。需要在传感器和执行器附近应用系统I/O的OEM厂商和最终用户,将获得更高的灵活性并降低成本。新底座
工程概况“第一城”座落于京、津、冀交界的黄金地带——河北省香河经济技术开发区。它以“文化城、会展城、美食城、娱乐城、文物城和不夜城”为建设宗旨,仿照明清时期北京