【摘 要】
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国家教育成就证书NCEA(National Certificate of Educational Achievement)是新西兰教育部应用于中学11-13年级的考试评鉴体系,学生需在此阶段获得足够的学分为申请大学作准
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国家教育成就证书NCEA(National Certificate of Educational Achievement)是新西兰教育部应用于中学11-13年级的考试评鉴体系,学生需在此阶段获得足够的学分为申请大学作准备。自2008年汉语被正式列入NCEA考试以来,学习该科目并参加考试的人数不断攀升,如何利用教材最大化帮助考生完成考试,探究教材与考试之间的匹配性成为重要环节。本文选取了新西兰中学广泛使用的汉语教材《你好(第三版)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》和NCEA汉语一级考试作为研究对象,对两者的匹配度进行了系统分析,为探寻《你好》教材是否适用于备考NCEA汉语考试。本文从五个章节展开:第一章为绪论,阐述了研究意义、研究现状以及对象和方法。第二章、第三章和第四章分别从词汇、功能项目和题型三个角度对二者进行了分析和对比,以探寻其匹配程度。第五章为结语,论述了本文的主要内容和结论,以及创新与不足之处,并展望今后研究。经过大量数据统计及分析,本文确立了《你好(第三版)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》和NCEA汉语一级的匹配情况,认为《你好》前三册材教材及配套练习册能够基本满足NCEA汉语一级备考需要,其中未匹配的词汇和功能项目本文进行了归纳分析,以期为备考NCEA汉语考试的学生及教师提供参考建议,同时也为今后新西兰本土汉语教学材料的编写提供启示和数据参考。
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