【摘 要】
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在大众媒介快速发展的环境下,科学元素的出现吸引了大量学者、专家以及民众的目光。作为一个方兴未艾的研究领域,科学传播在我国的发展态势明显上升,科学传播活动的开展、新
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在大众媒介快速发展的环境下,科学元素的出现吸引了大量学者、专家以及民众的目光。作为一个方兴未艾的研究领域,科学传播在我国的发展态势明显上升,科学传播活动的开展、新闻传播领域科学报道的增加以及研究学者和从业人员数量均有提升。本文着眼于近年来新兴发展的户外体育领域进行研究,一是户外体育类信息科学传播更广泛地需要;二是受众的户外科学素养的提升需要大众媒介的传播,因此科学有效的户外运动资讯与户外理念的科学传播成为当今大众获取户外科学知识和提高民众体育科学素养的重要途径之一。本文采用文献资料法、案例分析法、内容分析法以及问卷调查法,主要依据拉斯韦尔的5W传播要素结合科学传播3E模式和科学传播回应反馈理论对近两年(2015,2016)《户外》杂志科学传播的特色进行探究。主要研究《户外》杂志的传播团队特色,鉴于其来自美国《Outside》杂志授权刊发,在传播主体上有着异于国内户外杂志的稿件来源;在传播渠道上,杂志作为传统媒体面临着新媒体境遇下的危机与挑战,而作为品质性读物的《户外》在媒介选择上也更加注重个体特质;《户外》在科学传播内容上的最大亮点为多种形式报道下的科学元素的多样化传播、科学图片的功能特色多样;而在受众特点和传播效果上,通过对受众的问卷调查获取更详尽的判断。经研究得出五大方面的结论:传播团队紧跟国外原版动态,国外前沿资讯高达70%;“高”素质受众决定“窄”受众传播;杂志传播渠道多样,新媒体发力不足,纸本购买最受宠;五大科学元素丰富,数健康类最受关注;科学传播图片不似一般配图,展现图解言外之意。本文旨在分析《户外》杂志的科学传播特色并为媒介的科学传播提供借鉴意义。
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