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思想政治教育在高校工作中有着十分重要的地位,高校承担培养社会主义建设者和接班人的重要职责,青年学生是未来社会发展的中坚力量,青年学生处于世界观、人生观和价值观发展的关键期。高校思想政治教育的受众多数是青年学生,他们在时间、精力和思想等方面具有统一性和集中性,思想政治教育作为高校把握主流意识形态传播的重要途径,在内容、方法、阵地和队伍等方面都具有传统优势。在新媒体时代,新的技术、方法和手段为高校思想政治教育带来了许多机遇,但由于新媒体具有开放性、虚拟性和个性化等特点,导致高校思想政治教育容易受到社会非主流思潮的影响和冲击。高校思想政治教育的传统优势与新媒体进行融合是教育发展的必然趋势,高校思想政治教育工作不断将工作方式进行创新,促进高校思想政治教育工作的传统优势与新媒体实现高度融合,通过搭建起新型思想政治教育工作的载体与平台,实现高校思想政治教育的传统优势与新媒体在核心价值、主流传播以及媒体融通等方面的深度融合。本文的研究主要以马克思主义理论为指导,并以传播学、教育学和管理学等有关理论与研究成果为参考。研究的主要对象是全校教职工及学生,研究重点是高校学生思想政治教育。高校思想政治教育因学生之间存在差异而具有许多共同性与个性化特征,导致高校思想政治教育具有共同性和个性化特征,重点关注共同性特征。本文分为五个部分。第一部分主要介绍了本课题的研究背景、研究意义以及国内外研究现状。第二部分归纳总结出高校思想政治教育的传统优势,并从内容、队伍与阵地、方法上进行阐述。第三部分通过对新媒体的内涵、外延及特点进行分析,并对新媒体时代下高校思想政治面临的挑战和机遇进行研究。第四部分对思想政治教育与新媒体融合的意义以及融合的可行性进行了阐述,在可行性上从技术操作、现实可行性等方面进行论证。第五部分对高校思想政治教育的传统优势与新媒体的融合策略进行探索研究,提出了高校思想政治教育传统优势同新媒体融合的融合策略。