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贵州省少数民族大学生以不同的少数民族为背景，面临着文化、观念、生活和就业压力的挑战，从而更容易导致不良心理问题的产生，由此我们相信：通过对贵州省少数民族与汉族大学生社会支持、应对方式与心理健康的比较研究。以了解贵州省少数民族大学生的心理健康状况、社会支持水平和应对方式。为制订和实施干预手段提供科学理论依据，使少数民族大学生及家长和全社会有一个客观的认识，从而引起广泛的关注和足够的重视。更能有针对性的开展高校的心理健康教育，有利于少数民族大学生人格和体格的健全，提高少数民族大学生认识自己和对社会生活的适应与改造能力。为研究其他大学生的心理健康提供一些思路，进而提高整个大学生群体的心理素质。
本调查采取分层整群抽样的方法随机抽取贵州10所高校少数民族和汉族大学生各1000名做SCL-90症状自评量表、社会支持评定量表、应对方式量表的统一、标准化的团体测试，将数据进行统计分析，得出结论。
调查结果表明：
①贵州省少数民族大学生的心理健康状况普遍偏低，不仅低于贵州省汉族大学生而且更低于全国的成年人常模(p＜0.05)，在男女、来自城市与农村、经济较好与较差、年级之间的比较中也存在显著性差异(p＜0.05)。
②贵州省少数民族大学生社会支持、应对方式在男女、来自城市与农村、经济较好与较差、年级之间也存在显著性差异(p＜0.05)。
③贵州省汉族大学生的心理健康水平男女、来自城市与农村、经济较好与较差、年级之间存在显著性差异(p＜0.05)。
④贵州省汉族大学生社会支持、应对方式在男女、来自城市与农村、经济较好与较差、年级之间也存在显著性差异(p＜0.05)。
⑤贵州省少数民族大学生和汉族大学生的心理健康水平与积极应对、主观支持、客观支持、支持利用度、支持总分呈正相关，与消极应对呈负相关。
⑥贵州省少数民族大学生和汉族大学生在心理健康水平、社会支持、应对方式的比较中，分别在男女、来自城市与农村、经济较好与较差之间也存在显著性差异(p＜0.05)。
通过本课题研究发现，贵州省少数民族大学生的心理健康水平较汉族大学生和全国常模低，尤其在女生、经济条件差、来自农村、面对新的环境和就业压力的大学生群体中更为突出。贵州省少数民族大学生社会支持、应对方式在性别、经济状况、学生来源、年级之间的比较中存在一定的差异性。