【摘 要】
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随着市场经济体制的建立和完善,我国大学生毕业后进入人才市场,与用人单位进行双向选择。为了实现职业期望,越来越多的在校大学生选择在专业学习之外投入一定的资金,以提高自
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随着市场经济体制的建立和完善,我国大学生毕业后进入人才市场,与用人单位进行双向选择。为了实现职业期望,越来越多的在校大学生选择在专业学习之外投入一定的资金,以提高自己的知识存量、能力和素质。大学生、政府、高校和社会等都是这种基于职业期望的非学费投入行为的相关方,它们之间相互影响、相互作用。因此,研究大学生的非学费投入行为将有助于帮助政府、高校、社会以及大学生自身正确认识非学费投入问题,从而使相关各方在引导大学生非学费投入行为方面有所作为。在人力资本理论、人才资源管理理论和有限理性理论的指导下,文章对湖南省十所高校的大学毕业生进行了问卷调查,并对数据进行了统计分析,重点研究了大学生非学费投入的现状。文章分析了基于职业期望的大学生非学费投入的整体特点,指出:我国大学生期望从事的职业的顺序分别为公务员、企业员工、事业单位员工和其他类职业;文章研究了不同性别、不同专业、不同学校的大学生在非学费投入方面存在的差异性,并分析了这些差异性产生的原因;文章揭示了不同类型的职业期望对大学生非学费投入的影响,认为企业员工的职业期望更能刺激大学生进行非学费投入;最后,文章从政府、高校和大学生自身三个方面讨论了大学生非学费投入所反映的问题,并提出了有现实指导意义的对策和建议。
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