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该文从理论和实际操作两个层面上,对高等学校管理人员的绩效考核进行了全面的分析研究,就绩效考核的理论基础、体系设计、考核标准的制定、考核技术的选择、考核方案的实施、考核评价与反馈等内容进行了较为详细的探讨,并在此基础上,提出了针对高等学校管理人员的两类绩效考核方案:等级式绩效考核和直线式动态绩效考核.论文还就管理人员绩效考核中存在的误区和主要问题进行了剖析,提出了相应的对策与建议.